说课与讲课的内容不同,说课的内容是解说()、培训设想、培训策略、

题目

说课与讲课的内容不同,说课的内容是解说()、培训设想、培训策略、等。

  • A、自己对课程的理解
  • B、理论依据
  • C、培训方法
  • D、学习方法
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相似问题和答案

第1题:

正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()


参考答案:正确

第2题:

说课的主要内容有()。
A.说教材
B.说教法
C.说学法
D.说程序
E.说课标


答案:A,B,C,D,E
解析:
见说课内容。

第3题:

下列有关说课的说法中不正确的是:_____

A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型

B、说课要处理好课程标准与教材的关系

C、说课和上课基本相同

D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当


参考答案:C

第4题:

什么是说课?说课的内容和要求是什么?


正确答案: 1、说课是在教师备课的基础上,由教授教师对同行或专家、领导系统地阐述自己的教学设计及其理论依据,然后由听者评说,达到相互交流、共同提高的目的。
2、说课的基本内容包括:1说教材;2说学生;3说教法;4说过程;5说实验。
3、课的要求有:
1说课不是备课,不能按教案来说课,
2说课不是讲课,教师不能把听说课的老师和专家、领导视为学生,如正常上课那样讲,
3说课不是“背课”,也不是“读课”,要突出“说”字。既不能按教案一字不差地背出来,也不能按说课稿一字不差地读下来。一次成功的说课,一定是按自己的教学设计思路,有重点,有层次,有理有据。
4注意发挥教师自身的教学个性和创新精神,为防止生搬硬套。
5注意避免过于表现“理论依据”,脱离教材、学生、教师实际、空谈理论。
6说课与评课结合。说课者固然要充分准备,听说课者也要作一定的准备,评课才有发言权,才能评到点子上,才能集思广益,相互交流,共同提高。

第5题:

说课与讲课的对象不同,说课的对象是()、(),讲课的对象是()。


正确答案:同行;专家;学员

第6题:

说课和讲课有什么区别,你是怎么看?


正确答案:
       

第7题:

微课设计与制作应跳出课内局限,着眼于课前预习、课后扩展、翻转课堂、说课评课、教师网络研修、教师培训等方面。


正确答案:正确

第8题:

绍兴县小学语文教师招聘面试是说课、模课还是讲课?


说课

第9题:

说课的内容有哪些?


正确答案: 一:说课的要点;引导语;说教材(教材简介;教学的目标;教学的重点和难点;教材内容的处理艺术);说教法;说教学手段;说学法;说教学程序设计。
二:说课的其他要求:充满激情、自信亲切;详略得当、突出重点;畅流连贯。

第10题:

根据说课性质的不同,说课可以分为 示范性说课、研究性说课、()、检查性说课四种类型。


正确答案:评比性说课