老陈是企业的老职工，始终坚持节俭办事的原则。有些年轻人看不惯他这

考点：低保对象资格；低保申请者的家庭经济状况调查。

结构家庭治疗模式认为家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，到孩子逐渐长大离开家庭之后进入收缩期，最后是家庭面对解体的解组期。

(1)一般来说,人与人之间由于人生观、世界观和价值观的不同,对待同一事物的看法和认识也会不同。年老同志社会阅历多,经验丰富,但可能比较固执;年轻人思想活跃,容易接受新鲜事物,但可能做事比较毛躁,这些差异和不同都是正常的。
(2)如果我是小魏,在与老黄相处时,我一是会理解和尊重他。老同志干了一辈子革命工作,为国家的社会主义建设做出了不少牺牲和奉献。人都有老的一天,人老了思想可能会变得相对保守了。对此,作为年轻人,一要予以充分的理解和尊重,只有设身处地地理解老同志,发自内心地尊重老同志,你才会赢得老同志的关心和爱护,和老同志真正成为好朋友;二是检点自己的言行,和老同志求同存异。有差异是正常的,为了工作,必须求同存异。尤其是年轻同志,除了要理解和尊重老同志,还得谦虚谨慎,检点自己的言行,尽量不要让老同志看不惯,要艰苦朴素,低调做人,与老同志求同存异,共同推进本单位的各项工作;三是加强学习,提高能力。老同志都喜欢爱学习、能力强的年轻人,加强学习也是提高自身素质的有效途径。因此,与老同志相处,要多学习,向老同志学习,向书本学习,向其他领导同事学习。

解析:
老焦的话可以转化为“如果老陈什么也听不到，那么老陈不会知道有人叫他自己”,其负命题为“老陈什么也听不到，但老陈知道有人叫他自己”，即老陈有除了听到外其他得知有人叫他的途径，侧老焦的假设是老陈除了听到外，无其他途径知道有人叫他。故C选项符合题意。
故正确答案为C。

老焦的话可转化为“如果老陈什么也听不到，那么老陈不会知道有人叫他”，C项等值于“如果老陈没有听到呼叫，则不可能知道有人叫他”，与老焦的话一致，是其假设。但事实上老陈可能有除听到外其他得知有人叫他的途径，则老焦的话未必成立，排除A项。故答案选C。

真假推理。甲和丙属于矛盾命题，即“甲→←都有嫌疑；丙→←二有的人没有嫌疑”；因为只有一个人的推测是正确的，则乙和丁都是错的，根据乙所述“老陈不能逃脱干系，他有嫌疑”可知，老陈没有嫌疑，即可知有的人没有嫌疑，即可知丙的推测是正确的，且老陈没有嫌疑。所以选择B选项。

家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。本题案例中，孩子从农村转到城里读书，需要及时调整行为方式，以适应新的环境。