指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。
第1题：
第2题：
第3题：
A.共情
B.真诚
C.热情
D.无条件积极关注
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A.积极关注
B.同理心
C.温暖与尊重
D.真诚可信
第9题：
第10题：
正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。 (A)咨询特质 （B)积极关注 (C)咨询技巧 （D)职业理念
在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（ ）。A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感
指出下列影响心理咨询与治疗关系的重要因素（）。A、共情B、积极关注C、尊重和温暖D、真诚可信E、领悟
单选题婚前卫生咨询的原则是（）A 理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率B 理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误C 理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误D 理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误E 积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误
人本主义教练的三大技术是（）。A、谈话、放松、共情B、真诚、放松、共情C、真诚、无条件积极关注、共情D、尊重、理解、放松
判断题指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。A 对B 错
心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）。A、积极关注B、尊重C、同感D、真诚
单选题建立治疗关系的技巧不包括（）A 正确的共情B 尊重C 无条件积极关注D 真诚E 营造相互适应的氛围
单选题在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括（ ）。A 积极关注 B 询问C 尊重 D 真诚
咨询师的五种正确的咨询态度是尊重、热情、真诚、共情和（）。A、咨询技巧B、职业理念C、积极关注D、咨询物质
