问题:“()”就是把非常缓慢的变化发生过程压缩到一段很短的时间内,在这段时间内通过反复地让被试接受可以导致变化的刺激,或者反复地给他们学习的机会,使得研究者能够看到和分析变化发生过程。
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问题:皮亚杰认为主要是()因素影响个体的发展。A、成熟B、练习和经验C、社会环境D、平衡
问题:大教育体系是以建立学习化社会为背景,以全民终身教育为基础,以社会、家庭和学校“三位一体”为模式的教育。
问题:心理社会发展阶段理论及提出者。
问题:漠视有不同的层次,主要有以下方面,(),其结果都是对当事人最大的伤害,并可能带来无法化解的冲突。A、漠视当事人的存在B、漠视当事人的重要性C、漠视当事人改变的可能性D、漠视当事人的能力
问题:下列选项中,属于伦理学历史演变的第三阶段的是()。A、反战、反生化武器B、反对原子武器的和平运动C、直面环境问题和生态危机D、主动应对新科技革命的伦理挑战
问题:书写时应做到“三个一”,即身体和桌子的距离一拳,书本与眼睛的距离一尺,手指握笔与笔尖的距离一寸。
问题:如何区分孩子的任性与逆反?儿童成长的两次反抗期有什么不同?
问题:粗暴的态度和教育方式,会导致孩子愤怒的情绪,也是固执、执拗、任性等性格产生的原因。
问题:在家校合作中,家长参与学校教育是一种双向活动,是家庭教育与学校教育的相互配合。
问题:面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”,家长对孩子的教育并不是简单地对孩子的限制,而应该怎么做?()A、帮助孩子正确认识和使用媒介B、帮助孩子学习评析媒介信息的意义和价值C、帮助孩子提高对负面信息的免疫能力D、帮助孩子有效利用大众传媒发展自己
问题:榜样教育法具有哪些特性?()A、形象性B、感染性C、可信性
问题:只有优化家庭教育,实现()配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环,才能收到事半功倍的良好教育效果。A、双向B、单身C、主动D、被动
问题:根据德国海德堡家庭治疗小组的治疗经验,家庭治疗有中立原则、循环提问原则和()共三项。
问题:什么是任性?为什么说任性的孩子最痛苦?
问题:单亲家庭教育的态度和教育方式存在的有几个主要误区()。A、放任孩子B、溺爱孩子C、对孩子过于严酷D、对孩子期待过高
问题:家校合作的模式有哪些?()A、以校为本B、以家为本C、以人文本
问题:慢条斯理、四平八稳、温和稳定、小心谨慎、有条理、有组织、冷静、平衡、有秩序。这是()型的人。A、热血B、忧郁C、激进D、冷静
问题:俗话所说的“有自知之明”在()发达的人身上表现突出。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能
问题:影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些?()A、一是机构管理问题B、二是家长家庭教育素养长期有效提升问题C、三是家庭教育经费得不到保障问题D、四是政府干预问题