如何区分孩子的任性与逆反?儿童成长的两次反抗期有什么不同?

题目

如何区分孩子的任性与逆反?儿童成长的两次反抗期有什么不同?

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相似问题和答案

第1题:

第一逆反期的反抗对象主要是( )。
(A)老师 (B)祖辈
(C)父母 (D)同伴


答案:C
解析:
.(基础知识,P241)
第一逆反期是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制,这是 发展中的正常现象。年龄是3 -4岁,可能会提前或延后,反抗的对象主要是父母,其次是 其他抚养者。

第2题:

第一逆反期反抗的对象主要是( )

A.父母
B.伙伴
C.老师
D.兄妹

答案:A
解析:
自我意识的发展有两次飞跃,同时也是两次逆反期。一次是在2岁左右,第二次是在青春期。2岁左右身体快速发育,自我意识也开始发展,以用代词“我”来标志自己为重要特点,行为上出现反抗,要求行为自主,反对父母对自己行为上的控制。青春期由于身体的快速发育,使得自我意识高涨,要求独立自主,侧重精神和行为上对父母的反抗,要求人格独立和地位平等,产生独特自我和假想观众的现象。

第3题:

一般到二、三岁时就会出现反抗期,反抗是孩子顺利成长的标志。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

什么是任性?为什么说任性的孩子最痛苦?


正确答案: 任性是放任自己,不听约束,不服管教,不管正确与否,只要他想做的事就非做不可,只要他想得到的,就非得到不可。因为周围的一切并不都是为满足他们的需要和要求而存在的,周围的人也不能完全听从他们的支配和调遣,他们不可能随心所欲。因此,任性的孩子在日常生活中会经常碰钉子,受打击,遭挫折。而他们又不能主动的对自己的心理状态进行调整。

第5题:

青春期逆反的对策有哪些?()

  • A、改变教养方式
  • B、改变家长沟通方式
  • C、改善师生关系
  • D、严格管教孩子
  • E、提高孩子对自身成长的认识

正确答案:A,B,C,E

第6题:

第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于( )。
(A)少年儿童的成人感
(B)少年儿童对父母控制的反抗
(C)父母对儿童的反抗期特点缺乏认识
(D)亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾


答案:D
解析:

第7题:

如何运用关键期,帮助孩子更完美的成长?
①儿童的教育要及早进行。
②注意发现并确定关键期的出现。
③尊重孩子发展的主动性。
④布置丰富的学习环境
⑤采用科学的教育方法,鼓励孩子自由探索、勇敢尝试。

第8题:

个体第一逆反期主要反抗的对象是其( )。
(A)父母(B)同学(C)朋友(D)老师


答案:A
解析:
第一逆反期的表现是幼儿要求行为活动自主和实现自我意志,反抗父母控制,这是发展中的正常现象。其年龄主要是3-4岁,因个体发展的需要会有所提前或延后"反抗的对象主要是父母,其次是其他养育者。

第9题:

()孩子们的思想尚未定型,有很强的可塑性。

  • A、儿童阶段
  • B、青春期
  • C、成长期
  • D、少年期

正确答案:A

第10题:

儿童与同伴交往对其以后的成长有什么影响?


正确答案:积极影响:能提高社会交往能力,树立正确的价值观,正确评价自己,促进儿童的社会化进程。
消极影响:面对同伴中的一些不正确的价值观,儿童可能屈服于压力而被迫接受。

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