随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。
第1题：
第2题：
第3题：
信息技术与课程整合的承担主体有五个层面（）
A.国家、学校、家长、教师和学生
B.国家、学区、学校、教师和学生
C.国家、学区、家长、教师和学生
D.学区、学校、家长、教师和学生
B．国家、学区、学校、教师和学生
第4题：
本文件指出，幼儿园、中小学家长学校要成立（），负责家长学校的日常管理。
第5题：
本文件要求，各中小学、幼儿园要开办网上家长学校，开通手机家教课堂，实现我区家长学校的网络化。
第6题：
第7题：
家长的受教育率、考核合格率，以及家长学校教师撰写的论文质量都是家长学校的评估内容。
第8题：
第9题：
本文件提出家长学校要设立校务委员会，一般由四个方面的人员组成，负责家长学校的日常工作；校长对家长学校负领导责任。这四方面的人员不包括（）
第10题：
教师在与家长进行个别交谈时，要掌握与家长沟通的技巧，讲究说话的艺术性，表现在（）