把握大学生思想特点的常用方法有哪些（）A、日常观察B、个别谈心法C、活动检验法D、心理疏导法

题目

把握大学生思想特点的常用方法有哪些（）

A、日常观察
B、个别谈心法
C、活动检验法
D、心理疏导法

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

把握大学生思想特点的常用方法包括( )。

A. 日常观察法
B. 个别谈心法
C. 活动检验法
D. 理论学习法

答案：A,B,C,D

解析：

第2题：

中学常用的基本数学思想方法有哪些。

答案：

解析：

(1)用字母代替数的思想方法；(2)集合与对应的思想方法；(3)函数与方程的思想方法；(4)数形结合思想；(5)数学模型的思想方法；(6)转换化归的思想方法；(7)类比思想方法；(8)分类讨论思想方法；(9)特殊与一般思想。

第3题：

大学生学习特点有哪些？

答案：

解析：

（1）独立性增强；
（2）自主性增强；
（3）探索性增强。

第4题：

立论常用的论证方法有哪些？各有什么特点？

正确答案: 论证方法，是指揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法，亦即摆事实、讲道理的方法。例证法、引证法、喻证法、比较法都是直接阐明观点的论证方法，即立论的具体方法，各自特点如下：
（1）例证法（即事例论证）
这是运用归纳推理进行论证的一种方法，是由个别到一般的方法。它通过列举典型的具体事例，证明自己论点的正确性，在新闻评论中用得比较普遍，具有较强的说服力。所列事例，不要求要素齐全，重点应放在分析、归纳、说理上。
（2）引证法（即事理论证）
这是运用演绎推理形似论证问题的一种方法，其特点是用已被证明、公认的道理、原则或理论，来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理，也可以说是用大道理来论证小道理。它是由一般到个别的论证方法，如引用理论性论据，论证某一论点、行为的正确与错误。
（3）比较法（即比较论证）
比较法是把具有相同特征的事物，或同一事物在不同的时间、地点、条件下的不同表现，进行比较，以有力地证实某个论点的正确或错误。比较法有“类比”和“对比”两种情况。“类比”，就是将不同时间、不同地点的一类事物的某些相同方面进行比较；“对比”，就是将两种性质截然相反或者有差异的事物进行比较。“对比”又分为“纵比”和“横比”。
（4）喻证法（即比喻论证）
这是用比喻来阐明事理的方法。其特点是用人们容易理解的浅显的事物或道理来说明不容易理解的深奥的事物或道理，“喻巧而理至”，能生动地把道理讲得深入浅出，给人以鲜明的印象。

第5题：

现代95后大学生的特点以及针对以上特点如何开展大学生思想工作特点。

正确答案: 1）个性鲜明，思想活跃，但是过于自我。
2）知识面广，视野开阔，但是实践动手能力较弱。
3）好奇心强，勇于接受挑战，但是抗挫折能力较差。
4）智商较高，情感早熟，但是依赖性较强。
措施：
1）辅导员具备高尚的人格修养和道德情操去教育感化学生，用人格魅力去赢得学生的信任。
2）用情育人，培养亦师亦友的师生关系，做学生的知心朋友和人生导师。
3）抓好两个学生群体：学生干部和学生党员，多了解学生动态。
4）与学生家长保持沟通交流。
5）合理利用新媒体，如QQ，微博等，加强与普通学生的交流沟通。

第6题：

不通年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性？

答案：

解析：

共性：1.思想政治状况的主流积极、健康、向上但出现多样性、务实功利的倾向。2.民族精神振奋昂扬但存在感性多于理性特点。3.公民道德观基本取向健康向上但有知性脱节现象。4.积极进取精神突出的同时心理承受能力和心理调节能力亟待增强差异性：大学生的思想变化十一个动态系统不同年级学生特点不同面临的问题不同对其思想形成和发展有不同层面的影响。1.一年级大学生处于过渡适应阶段思想单纯可塑性和可变性很强。2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活世界观、人生观、价值观逐步确立大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型趋于稳定学生差异性增大分化明显。4.四年级学生世界观、人生观、价值观基本形成思想较成熟对社会问题的观察和思维能力有很大提高。

第7题：

常用的钎焊方法有哪些？试述其特点？

正确答案: 有烙铁钎焊、火焰钎焊。特点是设备简单、使用灵活方便、但生产交流低，无法焊接复杂结构。

第8题：

把握大学生思想特点的常用方法有哪些（）

A. 日常观察
B. 个别谈心法
C. 活动检验法
D. 心理疏导发

答案：A,B,C

解析：

第9题：

思想政治教育方法论有哪些特点？

正确答案:科学性和革命性的统一；实用性和规范性的统一；渗透性和交叉性的统一。

第10题：

试述滚珠丝杠螺母副的特点有哪些？它是如何工作的？常用间隙调整方法有哪些？

正确答案: 1、工作原理：在丝杠和螺母上都有半圆弧形的螺旋槽，当它们套装在一起时便形成了滚珠的螺旋滚道。螺母上有滚珠回路管道，将几圈螺旋滚道的两端连接起来构成封闭的循环滚道，并在滚道内装满滚珠。当丝杠旋转时，滚珠在滚道内既自转又沿滚道循环转动。因而迫使螺母（或丝杠）轴向移动。
2、特点：传动效率高、摩擦损失小；通过预紧可消除间隙，提高传动刚度；但制造成本高，不能自锁。
3、常用的双螺母丝杠消除间隙方法有：
（1）垫片调隙式；
（2）齿差调隙式；
（3）螺纹调隙式。

把握大学生思想特点的常用方法有哪些（）

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容