少先队活动没有固定的教材，凡是符合（）的材料都可以作为活动教材。A、教育需要B、政治需要C、宣传需要D、学校需要

题目

少先队活动没有固定的教材，凡是符合（）的材料都可以作为活动教材。

A、教育需要
B、政治需要
C、宣传需要
D、学校需要

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第1题：

新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√
新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”，使之成为学生学习和创新的有力凭借。

第2题：

使TPM的小组活动富有生机的有效道具有哪些?

A、活动看板、小组活动及教育培训、单点教育教材(OPL)

B、活动看板、小组活动及教育培训

C、活动看板、单点教育教材(OPL)

D、小组活动及教育培训、单点教育教材(OPL)

正确答案：A

第3题：

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是指教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书等书面形式的材料。

正确答案：×
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料

第4题：

化学教材不包括（）。

A.化学教科书
B.电子教材
C.学生探究活动指南
D.音像教材

答案：C

解析：

化学教材主要包括化学教科书、教师参考用书、电子教材和音像教材。

第5题：

教育活动中最直接的教育者是()

A、学生

B、教师

C、教材

D、教材编写者

答案：B

第6题：

教材包括____、____、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。

正确答案：

教科书讲义

第7题：

教学设计是将()作为研究对象的。

A、学生

B、教材

C、教学系统

D、教学活动

正确答案：C

第8题：

通常我们所说的教材就是( )

A．教学活动的材料

B．教科书

C．参考书

D．讲义

正确答案：A

第9题：

作为教材的主体，师生教学的主要材料是指 _

答案：教科书,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第10题：

答案：对

解析：

新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”，使之成为学生学习和创新的有力凭借。

少先队活动没有固定的教材，凡是符合（）的材料都可以作为活动教材。

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