人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有（）的规律。
第1题：
生物的演化规律是：（ ）。
A.由高级到低级
B.由复杂到简单
C.由简单到复杂
D.一成不变
第2题：
第3题：
教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应【 】
A．人的身心发展的顺序性
B．人的身心发展的阶段性
C．人的身心发展的不平衡性
D．人的身心发展的个别差异性
第4题：
职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。
第5题：
小儿运动发育的规律为由下到上、有近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂。
第6题：
发展是事物由低级到高级、从简单到复杂的前进上升性质的变化。（ ）
第7题：
第8题：
小儿生长发育的一般规律是
A、由下到上，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂
B、由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂
C、由上到下，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂
D、由下到上，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂
E、由上到下，由近到远，由粗到细，由高级到低级，由简单到复杂
第9题：
“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。这是社会变迁（）理论的观点。
第10题：
婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐、立、走，体现了人的成长发展顺序性的（）。