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下列选项不属于教师专业能力的是（）。A、学科知识B、教学设计C、教学实施D、教学组织

题目

下列选项不属于教师专业能力的是（）。

  • A、学科知识
  • B、教学设计
  • C、教学实施
  • D、教学组织
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第1题：

教学设计是指在实施教学之前由教师对教学目标、教学方案、()等进行规划和组织并形成设计方案的过程。


参考答案：教学评价

第2题：

下列选项中关于教学实施描述错误的是()。

A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段
B.教学实施是教学设计的前提和保障
C.教学实施确定了教学目标和指导思想
D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式

答案：B
解析：
教学设计是教学实施的前提和保障，教学实施是教学设计的落实与评价。

第3题：

下列不属于教师教学能力的是（ ）

A. 教学认知能力

B. 教学操作能力

C. 自我反省能力

D. 教学监控能力


正确答案：C
教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力

第4题：

教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行自我认知和反思的能力是( )。

A.教学设计能力
B.教学组织能力
C.教学决策能力
D.教学监控能力

答案：D
解析：
教师在教学过程中对正在进行的教学活动进行反思和自我认知的能力是教师的教学监控能力。

第5题：

教师的专业能力就是指教师的（　　）

A.设计教学的能力
B.知识拓展能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力

答案：D
解析：

第6题：

幼儿教师的专业能力包括:观察与评估幼儿的能力,设计、()教学活动的能力,班级管理能力。

A实施

B组织

C管理

D评价


参考答案：B

第7题：

下列选项中不属于美术教学设计内容的是（　　）。

A．教学目标设计
B．教学用具设计
C．教学策略、教学媒体设计
D．教学评价

答案：B
解析：
美术教学设计内容包括：教学目标设计、教学内容设计、教学策、教学媒体设计和教学评价。

第8题：

教师良好的教学能力不包括()

A.教学设计的能力

B.教学实施的能力

C.学业检查评价的能力

D.自学能力


参考答案：D

第9题：

教师的专业能力就是指教师的（ ）。

A.教学创新能力
B.设计教学的能力
C.知识拓展的能力
D.教育教学能力

答案：D
解析：
教师专业能力是指在掌握一定教育专业理论知识和学科理论知识的基础上，运用教育专业知识正确处理和解决学校教育教学实际问题，培养学生成为符合时代人才标准、全面、可持续发展的人的能力，以及在教育实践工作中表现出的高尚职业道德和职业精神。

第10题：

教师良好的教育教学能力包括（）。

  • A、教学设计能力
  • B、教学实施能力
  • C、学业检查评价的能力
  • D、教育学科知识
  • E、控班能力

正确答案:A,B,C

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