确定游戏目标时，要以婴幼儿发育评价为依据，根据每个婴幼儿在（）的发展水平，在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。
第1题：
A、保障婴幼儿的安全与健康
B、满足婴幼儿身心发展需要
C、符合婴幼儿教育的目标与要求
D、适合当地的文化背景与经济发展条件
第2题：
保育员在参与婴幼儿活动时，不要()，要善于观察婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A.干涉婴幼儿的活动
B.扮演角色
C.帮助婴幼儿游戏
D.指导婴幼儿游戏
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。
第5题：
对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。
第6题：
A.婴幼儿生长发育的一般规律及影响因素
B.婴幼儿生长发育的评价指标
C.婴幼儿解剖生理特点
D.婴幼儿生长发育的评价标准
第7题：
认知能力发展观察评价后的建议，须（）调整游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
第8题：
A.婴幼儿发展目标指向应明确、具体
B.目标应指向婴幼儿和教养人
C.目标确定以知识为导向
D.目标确定关注知识学习的效果
第9题：
确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。
第10题：
角色游戏前保育员要根据游戏活动的内容和（）准备相应的玩具和材料。