对婴幼儿认知能力发展情况的了解，是在（）观察、分析得到的。
第1题：
A、动作能力
B、听和说能力
C、社会交往能力
D、自理能力
第2题：
了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。
第5题：
对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。
第6题：
对婴幼儿认知能力发展在观察、分析前，()
A、可以随机观察
B、不带目的性
C、要事先拟定观察的内容和项目
D、无需事先拟定观察的内容和项目
第7题：
感知能力对婴幼儿的认知发展进行观察与评价有助于（）。
第8题：
A、无需事先拟定观察的内容和项目
B、要事先拟定观察的内容和项目
C、可以随机观察
D、不带目的性
第9题：
依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄。
第10题：
为更好地发展婴幼儿的感知能力，需要对其进行（）。