生物个体或处于同一营养级的许多生物种群,从周围环境中吸收并积累某

题目

生物个体或处于同一营养级的许多生物种群,从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化合物,导致生物体内该物质的平衡浓度超过环境中浓度的现象叫生物富集,又叫()。

  • A、生物浓缩
  • B、生物积蓄
  • C、生物聚集
  • D、生物过剩
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第1题:

下列关于种群和物种的叙述中,不正确的是(  )。

A.一个种群属于一个物种
B.两个种群间生物若存在生殖隔离,则这两个种群就是属于两个物种
C.同一物种的个体都是生活在一起的
D.种群是生物进化的基本单位,也是生物生殖的单位

答案:C
解析:
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体,物种是指分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生出可育后代的一群生物个体,物种是种群的总和.种群是进化的单位,也是繁殖的单位。从概念的内涵和外延角度上看,物种明显大于种群,从现代生物进化理论的角度上讲,种群既是生物进化的基本单位,又是生物生殖的单位,而物种代表了不同生物的分类地位,其并非全部生活在一起,可见C不正确。

第2题:

下列关于基因库的叙述正确的是()

  • A、一个生物种群中一个个体所含有的全部基因叫做基因库
  • B、一个生物种群中全部个体所含有的显性基因叫做基因库
  • C、一个生物种群中全部等位基因的总和叫做基因库
  • D、一个生物种群的基因库会随着种群中一代一代个体的死亡而消失

正确答案:C

第3题:

每个生物种群都处于一定的营养级,以下处于第一营养级的是( )。

A、牛

B、牧草

C、老鼠

D、狼


标准答案:B

第4题:

生态系统的结构越复杂,其调节能力就越大,原因是() ①能量流经各营养级时,是逐级递减的 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③处于同一营养级的生物种类多,故某营养级的部分生物减少或消失时,可由该营养级的其他生物替代

  • A、①②③
  • B、②③
  • C、①③
  • D、①②

正确答案:B

第5题:

生物个体或生物种群,从周围环境中吸收并积累某种元素或难分解的化合物,导致生物体该物资的平衡浓度超过环境中浓度的现象称为什么?


正确答案:这种现象称为生物富集现象。

第6题:

生物富集是生物个体或处于同一营养级的许多生物种群,想on给周围的环境中吸收并积累某种元素或难以分解的化合物,导致生物体内该物质的平衡浓度超过环境中浓度的现象。


正确答案:正确

第7题:

生物个体数量从第一营养级到最后营养级逐次减少,按照长方形框的长短相应表示每一级生物个体的数量,逐级堆起来就构成一个金字塔型结构又叫()

  • A、生物金字塔
  • B、生态金字塔
  • C、数量金字塔

正确答案:C

第8题:

处于同一营养剂上的许多生物群体,从周围环境中蓄积某种化合物,使生物体内该物质的浓度超过周围环境中的浓度现象,这种作用称为

A、生物放大作用

B、生物浓缩作用

C、生物积累作用

D、协同作用

E、相加作用


答案:B

第9题:

生态系统结构越复杂,其调节能力就越大,原因是() ①处于同一营养级的生物种类多 ②能量可通过不同的食物链传递到顶级 ③某营养级的部分生物减少或消失,可由该营养级的其他生物代替 ④能量流经各营养级时,是逐级递减的

  • A、①②③④
  • B、①②③
  • C、①③④
  • D、③④

正确答案:B

第10题:

下列哪组生态学概念能正确地表示彼此的大小关系()

  • A、生物个体→种群→群落→一般生态系统→生物圈
  • B、生物个体→种群→群落→生物圈→一般生态系统
  • C、生物个体→群落→种群→生物圈→一般生态系统
  • D、生物个体→群落→种群→一般生态系统→生物圈

正确答案:A

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