科学与人文分化,既有人类知识自身发展的内在原因,也有社会原因。从

题目

科学与人文分化,既有人类知识自身发展的内在原因,也有社会原因。从科学知识自身发展规律考察,它经历了()的否定之否定阶段

  • A、朴素整体
  • B、学科分化
  • C、抗争对立
  • D、辩证综合
  • E、和谐统一
参考答案和解析
正确答案:A,B,D
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第1题:

从科学知识自身发展规律考察,它经历了哪几个发展阶段()

  • A、唯物
  • B、朴素整体
  • C、唯心
  • D、科学分化
  • E、辩证综合

正确答案:B,D,E

第2题:

科学与人文分化,既是人类知识自身发展的内在原因,也有社会原因。()


正确答案:正确

第3题:

教师压力来源是多元化,既有学生方面原因,也有教师自身方面原因;既有学校文化及组织管理方面原因,也与整个社会氛围有关。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第4题:

科学与人文由于人类知识自身发展和社会的影响,逐渐分化,成为相互对立的,难以融合。()


正确答案:错误

第5题:

医学作为一门独立学科的发展与提高,离不开()方面的知识。

  • A、人文科学
  • B、社会科学
  • C、文化素质
  • D、人文素质

正确答案:B

第6题:

科学与人文分化的原因是()

  • A、科学与人文的冲突
  • B、科学与人文的分化
  • C、科学理性和技术理性
  • D、唯科学主义和技术万能论
  • E、对唯科学主义和技术万能主义的批判

正确答案:B,C,D,E

第7题:

“文革”时期大规模知识青年上山下乡运动的发生和延续,既有经济原因,也有政治原因。


正确答案:正确

第8题:

一切关于人类社会活动规律的知识都是()

A社会科学知识

B人文科学知识

C边缘学科知识

D自然科学知识


A

第9题:

科学与人文的分化原因,说法正确的有哪些()

  • A、科学理性与技术理性
  • B、唯物科学主义和技术万能论
  • C、自然属性与社会属性
  • D、对唯物科学主义和技术万能论的批判
  • E、科学与人文分工日渐分明

正确答案:A,B,D,E

第10题:

信用风险产生既有借款方自身经营失败的主观原因,也有经济周期的客观原因。


正确答案:正确

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