只要学生在课堂上好动,注意力不集中,易激动,就一定是这个学生故意破坏纪律。
第1题:
A.事件取样法
B.群体取样法
C.时间取样法
D.活动取样法
第2题:
第3题:
焦虑的症状有 ( )
A、对未来感到恐惧
B、易激动、不安
C、有负罪感
D、注意力不集中
E、无用感
第4题:
婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
第5题:
第6题:
婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为().
A.大脑皮层不易兴奋和抑制
B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋
D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
第7题:
第8题:
A.多准备活动,让学生参与其中
B.多提问互动
C.控制好知识传授的时长
D.不要提问不会的学生
第9题:
学生不会学习表现为()
第10题:
神经衰弱者表现症状有哪些()