此课例中学生进行互动的方式有哪些（）
第1题：
除了多媒体课件，在课堂上还可以使用哪些软件辅助教师进行知识讲授（）
第2题：
在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（）
第3题：
A、教室设备管理
B、学科管理
C、巡课管理
D、年级管理
第4题：
下列选项中哪些是支持学习的学科软件（）？
第5题：
此课例中学生是被动的接受知识。
第6题：
如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动（）
第7题：
1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织CAI在数学课堂中的应用研究课题，从而开始了课程整合的实验。
第8题：
A、线下课程
B、互动课程
C、点播课程
D、直播课程
第9题：
1996年，教育部全国中小学计算机教育研究中心推广（）软件，以此软件为教学平台，开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题，从而开始了课程整合的实验。
第10题：
几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是（）