自我管理包括下面哪几层意思？（）
第1题：
A、充分利用学生的表现欲望和工作热情，采取有效手段激发学生的潜力，谋求班级的发展。
B、提供机会，让每个人都有能力为班级做贡献，人人参加班级管理。
C、实行值日生、值周生、班干部轮换制度。
D、利用非正式群体的力量。
E、充分发挥班干部的火车头作用。
第2题：
第3题：
在班级中实施目标管理不需要实施学生的自我管理。
第4题：
班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。
第5题：
中央16号文件指出，要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥（）的职能。
第6题：
第7题：
班级管理是学生的自我管理表现在哪些方面？
所谓自我管理是学生对自己的思想行为进行调节、控制或约束，是一种自我监督、自我调控、自我约束和自我改正的过程。真正的班级管理是学生的自我管理。
略
第8题：
建立以学生为本的班级管理机制需要做到（ ）。
A．以满足学生的发展需要为目的
B．确立学生在班级中的主体地位
C．训练学生自我管理班级的能力
D．建立班级管理制度
E．减弱班主任的领导
第9题：
班级管理的出发点和归宿是什么？（）
第10题：
班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。