“麻雀会飞，燕子会飞……它们都是鸟，所以多数鸟都会飞。”这主要体现了一种什么逻辑？（）A、归纳推理B、类比推理C、不合情推理D、不知所云

题干实际给出了一个正确的标准三段论推理模式，要求仿照这一模式构造一个结论为“有些鸟不会飞”的三段论的两个前提条件。根据三段论的推理规则，只能选择B。
A项两个肯定前提推不出否定结论；C项中项在前提和结论中都出现了；D项两个否定的前提推不出否定的结论。

①的推理方式是完全归纳推理，②的推理方式是类比推理，③的推理方式均为不完全归纳推理。故答案选D。

第一步，本题考查古代文学知识。
第二步，雏既壮而飞兮，乃衔食而反哺。此句中的鸟指的是乌鸦。
因此，选择B选项。

(1)上述课堂教学活动采用了启发性原则。 启发性原则是指在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们学习的主动性和积极性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题、解决问题的能力。
在上述课堂教学活动．中，教师并没有直接给出动物的定义，而是不断提出具有启发性的问题，提出与学生认识上产生矛盾的问题，形成一条由问题(或问题组)构成的教学主线，使学生进入有意义的自主学习的心理过程。引导学生对“动物”这一概念的理解，并发挥学生的主体地位，不断引发学生的独立思考、积极探索，最后让学生掌握了“动物”这一概念的本质特征。
(2)贯彻启发性原则的要求有：
①调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。
③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。