主张“美德即知识”的哲学家是（）。
第1题：
苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。
A.艺术即知识
B.道德即知识
C.美德即知识
D.哲学即知识
第2题：
阅读下列材料，回答问题。 材料一“要想成为有教养的人，就应当应用自然的秉赋和实践；此外还要从少年时就开始学习。” ——古希腊某哲学家 材料二“你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的雅典城市的一个公民，像你这样只注意金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？” 材料三“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。” 材料二、三体现了哪位思想家的思想？他的主要思想是什么？
第3题：
A、美德即知识
B、无知即美德
C、美德是可教的
D、产婆术
第4题：
苏格拉底提倡“美德即知识”。他认为正确的行为来自正确的思想，美德基于知识，源于知识。他还认为，善是人的内在灵魂，没有知识便不能为善。苏格拉底的这一主张（）。
第5题：
苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。
第6题：
第7题：
“美德本身是一种知识”出自哲学家（）。
第8题：
下面不属于苏格拉底的教育思想或教育主张的是（）。
A.“智德统一论”
B.“美德即知识”
C.“苏格拉底法”
D.“和谐教育”
第9题：
辨析题：“美德即知识”。
第10题：
有位思想家认为：“美德即知识。美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。”提倡这种“知德合一”的先哲是（）