“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了…如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。…”这段材料出自下列哪一部历史文献（）
第1题：
A有时候是同一个人
B从不是同一个人
C总是同一个人
D总是相互意见不同
第2题：
第3题：
历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库，作出了各种不同的贡献。以下观点哪一项是 卢梭提出的？( )
A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的
B．每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪
C．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的
D．当立法权和选择权集中于同一人或同一机关之手，自由便不复存在了
第4题：
阅读下列材料，回答问题 材料一不管城邦大小，人们的整个生活都是由本性和法律统治的。本性是没有秩序因人而异的，而法律却是共同一致的，对所有人都是适用的。──为什么全体公民要参加公民大会？为什么人们要立法庭？原因就是法律，人人都要服从法律，如果抛弃了法律，每个人都为所欲为，不仅政制遭到破坏，人们的生活也会降低到野蛮的水平。 ──（古希腊）《德谟斯提尼演讲集》 材料二难道农民的儿子生来颈上戴着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 ──《伏尔泰语录》 材料三政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 ──孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》 材料四当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了……如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。 ──孟德斯鸠《论法的精神》 材料三表达了孟德斯鸠的政治主张，其核心思想是什么？材料四是材料三的思想主张的继续和延伸，为什么？
第5题：
在我国，中央政府与地方政府之间的权力关系主要体现在（）.
第6题：
A、绝对议行分立
B、相对议行分立
C、绝对议行合一
D、相对议行合一
第7题：
西方“三权分立”中的三权指的是：（）
第8题：
在我国，中央政府与地方政府之间的权力关系主要体现在（）.
A.行政权和司法权
B.立法权和司法权
C.立法权与行政权
D.立法权和司法权
第9题：
在我国资产评估实践中特别是大量的国有资产管理项目中，委托方和产权持有者（）。
第10题：
人文主义思想是世界文化领域的瑰宝，推动了人类历史的发展进程。阅读下面材料： 材料一 他的出名主要的是由于他的学说，即“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。 ——罗素《西方哲学史》 材料二 如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将会害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一，法官便有压迫者的力量。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具西方文化特色的人文思想。 ——文池《思想的灵光》 请回答： 材料一中的“他”指的是谁?他的学说在西方思想史上有何地位?