思考和讨论对于学习是至关重要的，团队领导可通过交流帮助团队成员思考他们所学的知识。在交流的过程中，做法不合适的是（）。
第1题：
A、对于团队出现的问题，孟总要求成员自行解决
B、李总经常拟定主题，要求团队成员向其他成员进行示范或演讲
C、赵总只需要团队在限期内提交项目成果，而对项目的进展过程不闻不问
D、对于团队成员的长期学习方案，王总只在方案实施结束后做了一次审查
第2题：
某团队领导刚被聘任，他想更加了解该团队中的成员。对于该团队领导来说，在与团队成员交流的过程中最应该强调的是（）。
第3题：
A. 鼓励团队成员多谈困难
B. 在严肃的、非常正式的氛围中展开
C. 坚持双向的交流方式
D. 对于团队成员提出的问题及时给予解决意见
第4题：
研发团队正在进行一项训练计划，团队领导经常询问团队成员的学习情况，并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的（）阶段。
第5题：
一家组织通过邀请团队成员参加午餐学习活动来奖励团队成员，在该活动上员工将会介绍技术，一名敏捷团队成员对参与午餐学习活动比从事项目交付成果更感兴趣，因而没有遵守截止日期。团队领导应该怎么办？（）
第6题：
团队领导帮助团队成员学习时，做法不正确的是()。
A、经常询问团队成员工作的进展
B、要求成员在出现问题时自行解决，无须与组织讨论
C、鼓励团队成员多谈困难并予以解决
D、要求团队成员为别人进行培训
第7题：
团队学习指（）。
第8题：
A.在严肃的、非常正式的氛围中展开
B.鼓励团队成员多谈困难
C.对于团队成员提出的问题及时给予解决意见
D.坚持双向的交流方式
第9题：
严总作为团队的领导，经常参与团队的学习活动，对团队的学习和发展进行合理的管理，他这样做不会引起的结果是（）。
第10题：
协商的领导方式是指（）。