《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的教学内容包括()

题目

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的教学内容包括()

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第1题:

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生 ________, _______,应引导学生________,热爱生活,表达真情实感。”


正确答案:
易于动笔  乐于表达  关注现实

第2题:

述《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在修改时注意处理了哪四个基本关系?


参考答案:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》在修改时注意处理了以下的四个关系:第一,关注过程和结果的关系;第二,学生自主学习和教师讲授的关系;第三,合情推理和演绎推理的关系;第四,生活情境和知识系统性的关系。

第3题:

请结合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)

____________________________________________________


正确答案:
(1)口语交际能力是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一。
(2)口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终。
(3)要引导学生在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
(4)评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。

第4题:

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。

A综合评价

B单项评价

C定量评价

D定性评价


D

第5题:

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提出在小学阶段,加强估算,提倡四则运算中计算方法的多样化。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第6题:

根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的规定,初中作文每学年的最少次数是( )

A.14次

B.15次

C.10次

D.12次


正确答案:A

第7题:

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念 给义务教育数学课程的定位是()。

A.基础性、选择性与发展性

B.选择性、基础性与操作性

C.基础性、普及性与发展性

D.基础性、普及性与灵活性


正确答案:C

第8题:

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?


正确答案:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。提高学生语文素养,在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。语文素养的内涵十分丰富,它以语文知识(字词句篇)为基础,以语文能力(识字、写字、阅读、习作、口语交际)为核心,是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、学习方法和学习习惯的融合。这种素养不仅表现为有较强的阅读、习作、口语交际的能力,而且也表现为有较强的综合运用能力    在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。

第9题:

《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提出了知识技能、过程方法、情感态度的三维教育目标,并把数学教育特有的“严谨的逻辑证明”作为第四维教育目标。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第10题:

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。

A语文知识

B语文能力

C语文素质

D语文素养


A

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