影响儿童同伴交往的因素有哪些?
第1题:
第2题:
下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
试述影响儿童同伴交往的因素。
第5题:
影响同伴接纳的因素有哪些?
第6题:
同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()
第7题:
小学儿童的同伴交往的特点是:()
第8题:
第9题:
以下关于学生同伴交往的描述中,错误的是()
第10题:
同伴交往对学前儿童的影响是什么?
判断题师幼交往不影响儿童同伴交往能力的高低。A 对B 错
以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感
问答题影响学前儿童同伴接纳的因素有哪些?
问答题试述影响儿童同伴交往的因素。
多选题小学儿童的同伴交往的特点是:()A与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体
问答题同伴交往对学前儿童的影响是什么?
单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用,下列说法不正确的是( )。A 同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展
问答题举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。
多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础
问答题儿童与同伴交往对其以后的成长有什么影响?