学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

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第1题：

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

参考答案√

第2题：

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的；渗透的
略

第3题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

A.学前儿童科学教育的活动

B.学前儿童科学教育的方法

C.学前儿童科学教育的内容

D.学前儿童科学教育的评价正确答案

参考答案：B

第4题：

学前儿童语言的活动教育观强调（）

A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握
B、教师对幼儿语言操作活动的控制
C、儿童在活动中主动操作语言
D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

正确答案:B

第5题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

A、学前儿童科学教育的活动
B、学前儿童科学教育的方法
C、学前儿童科学教育的内容
D、学前儿童科学教育的评价

正确答案:B

第6题：

在科学活动中,教师要给予学前儿童充分的描述、讨论的机会及时鼓励学前儿童用语言表达所获信息。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第7题：

学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。

正确答案:正确

第8题：

学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价

参考答案：AD

第9题：

学前儿童语言教育评价主要包括（）。

A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

正确答案:C

第10题：

在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？

正确答案: （1）针对儿童经验的提问；
（2）针对细节的提问；
（3）针对作品主题或情节的提问；
（4）针对作品中语言的提问；
（5）针对生活原形与作品形象进行比较的提问。

学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）。

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