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教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督

题目

教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议，以及行动研究。

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相似问题和答案

第1题：

教学反思是教师专业成长的重要途径，以下不是教学反思的是（ ）。

A.教学日志

B.微格教学

C.教育日志

D.教案


正确答案：D

第2题：

教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。


A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为

B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为

C.教学反思是个人的事情。与他人无关

D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行

答案：B
解析：
教学反思不仅仅是对教师的反思，同样也是对学生的反思、教法的反思，所以A、C两项错误；教学反思可以是教学后的反思，同样也可以是教学前的预设，所以D项错误。

第3题：

_____,这种反思具有前瞻性,并能有效提高教师教学的预测和分析能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思


参考答案：A

第4题：

教师教学反思的最主要研究视角是（）

  • A、以回顾学生的视角进行反思
  • B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
  • C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
  • D、以教师的视角对自己的教学进行反思

正确答案:D

第5题：

教学反思的主要方法有（）。

  • A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
  • B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
  • C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
  • D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法

正确答案:A

第6题：

下列关于教学反思描述错误的是（ ）。

A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考
B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段
C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思
D.撰写学生评语绝也是教学反思

答案：D
解析：
教师在教学反思进行时，要在对学生评价的基础上反思教师教学的基本环节，而不是只单纯对学生的情况分析。撰写学生评语绝不是教学反思，故正确答案为D项。

第7题：

教师教学反思的最主要研究视角是( )。

A、以回顾学生的视角进行反思
B、通过约请同事、专家观察自己的教学
C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
D、以教师的视角对自己的教学进行反思

答案：D
解析：
教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。因而其最主要的研究视角是教师自己的视角。

第8题：

_____,这种反思具有批判性,能使教学经验理论化,并有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。

A、课前反思

B、课中反思

C、课后反思

D、教学反思


参考答案：C

第9题：

教师自我反思的类型包括（）。

  • A、教学实践
  • B、教学后的反思
  • C、教学中的反思
  • D、为教学的反思

正确答案:B,C,D

第10题：

下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（）

  • A、教学观察
  • B、个人自学进修
  • C、反思日志
  • D、个别访谈和督导会议

正确答案:B

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