对学校领导者与管理者考核测评的作用有哪些？
第1题：
学校管理的主体有哪些?()
A.学校领导者、教师、学生、家长
B.学校领导者、教师
C.校长、学校行政部门
D.教师、校长
第2题：
A、身为管理者而不是领导者的情况是可能存在的
B、身为领导者而不是管理者的情况是可能存在的
C、领导者和管理者均为上级委派的、有正式职位的人
D、领导者必然具备管理者的潜能
E、管理者的影响力是通过个人所具有的特点获得的
第3题：
A、领导与管理的职能不同
B、领导者和管理者的素质要求不同
C、领导者和管理者成长的途径不同
D、领导者与管理者培训的内容和方法不同
第4题：
管理者与领导者有什么区别？
第5题：
领导者良好心理素质对学校管理工作有哪些作用？
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
根据《测评体系》，实地测评时对中小学校及其周边环境有哪些检查内容？
第8题：
学校管理者即是学校领导者，只有学校领导者才有权管理学校。()
第9题：
目前，人员素质测评方法被广泛地用于招聘、选拔、考核、培训、晋升等领域，素质测评评定功能的正向发挥，其主要作用有（）
第10题：
领导者与管理者有本质的区别，管理者的角色比领导者更具挑战性。