全球化泛指人类从彼此分隔的多中心的民族国家社会逐步走向全球性社会的历史变迁过程。
第1题：
“全球化”是一种非线性的、辩证的过程，在这一过程中，全球的与地方的不再是作为文化的两极而存在，而是作为并联在一起的、相互关联的原则而存在。这些过程不仅仅包括跨边界的相互联系，而且还要将内在于民族国家社会的社会与政治属性加以转化。这就是我所界定的“世界化”。
这段文字表达的主要观点是（ ）。
A．“全球化”是一种非线性的、辩证的过程
B．世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化
C．“全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的
D．世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系
第2题：
第3题：
中国贡献的中国智慧和中国方案有( )。
A.从民族复兴的历史维度看，为各国摆脱贫穷落后、走向繁荣富强提供了最生动借鉴
B.从人类社会演进的制度维度看，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案
C.从发展中国家走向现代化的实践维度看，拓展了发展中国家走向现代化的路径
D.构建人类命运共同体
第4题：
全球化泛指人类从彼此分隔的多中心的民族国家社会逐步走向全球性社会的历史变迁过程。
第5题：
世界各民族的历史逐步融合为一部统一的人类历史的标志是：（）
第6题：
用历史上两种野生珍稀动物变迁说明野生动植物变迁与人类社会发展的关系。
概括来讲，一方面是野生动物分布范围在逐渐缩小，一般从纬度上讲简单说是人进动物退甚至是人增加动物减少甚至是由高纬度向低纬度退缩，那么北半球的中国当然是逐步南退。如大象、犀牛、扬子鳄、大熊猫等，另有特殊情况下是西退，人将其逼近彼处，如野驴、野骆驼。另一方面是野生动物种群和数量都大大减少，一些已经灭绝，而且就某种程度上说，这种灭绝的速度呈现加速度进行着。
第7题：
传统的心理学观念认为，心理的发展主要包含（）
A指动物种系进化过程中心理的发展
B指民族心理的发展，即人类历史发展过程中心理的发展
C指个体的心理发展，即个体从出生到衰老过程中的心理发展
D包括人的社会性发展
E包括胎儿时期的发展
第8题：
()认为，社会结构是由人们在能动的行动中建构起来的，是一个结构化过程，人类对自身历史的认识具有反思性，即利用对历史的确定认识来进一步促进变迁。
A、吉登斯
B、齐美尔
C、韦伯
D、达伦多夫
第9题：
秩序的建立是人类进步的表现，意味着人类逐步摆脱野蛮，逐步走向理性。
第10题：
孔德将人类社会变迁与进步的历史进程分为哪三个阶段？