“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说,知道限制自己。反之,那些什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。”这段话告诉我们()A、要学会分清事物矛盾的性质B、要懂得对事物进行矛盾分析C、要学会解决不同矛盾用不同的方法D、要抓住主要矛盾,不要平均使用力量

题目

“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说,知道限制自己。反之,那些什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。”这段话告诉我们()

  • A、要学会分清事物矛盾的性质
  • B、要懂得对事物进行矛盾分析
  • C、要学会解决不同矛盾用不同的方法
  • D、要抓住主要矛盾,不要平均使用力量
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第1题:

“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说的,知道限制自己。反之,那些什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归失败。”这段话告诉我们( )。

A.要抓主要矛盾,不要平均使用力量

B.要懂得对事物进行矛盾分析

C.要学会用不同的方法解决不同的矛盾

D.要学会分清矛盾的性质


正确答案:A
这段话体现了要抓住事物的主要矛盾的观点。主要矛盾是指在事物的发展过程中起支配地位、对事物的发展起决定性作用的矛盾。次要矛盾是在事物发展过程中处于从属地位,对事物发展不起决定作用的矛盾。

第2题:

“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺的大树上的果实,只有竹竿最长的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理。这给我们的哲学启示是( )。

A.主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾

B.矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾

C.全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素

D.量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变


正确答案:AC

第3题:

唯物辩证法关于主要矛盾和非主要矛盾的原理告诉我们()。

A.抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键 B.解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决 C.在事物发展过程中,主要矛盾是不变的 D.抓住了主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决 E.在矛盾的体系中,主要矛盾和非主要矛盾处于平衡状态


正确答案:AD

第4题:

主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于( )。
①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性,后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡
②前者要解决的是工作的重点和关键问题,后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题
③前者要分析的是诸多矛盾的关系,后者分析的是同一事物矛盾双方的关系
④二者体现了两点论和重点论的统一
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④


答案:A
解析:
在复杂事物发展过程中,有许多矛盾存在,这些矛盾的发展是不平衡的。其中有一 种居于支配地位、起着决定作用的矛盾,这就是主要矛盾。同一矛盾中居于支配地位、起着主导作用的方 面是矛盾的主要方面。体现在方法论上,抓主要矛盾就是重点论,抓矛盾的主要方面就是要抓主流。故 本题选A。

第5题:

12、“温总理政府工作报告” 坚持把解决好“三农”问题作为全部工作的重中之重

【试题题干】在连续6年增产增收之后,更要毫不松懈地抓好“三农”工作。要按照统筹城乡发展的要求,坚持把解决好“三农”问题作为全部工作的重中之重。这表明( )

A.要集中力量解决主要矛盾 B.要善于抓住矛盾的主要方面

C.要善于抓住事物的内部矛盾 D.要善于解决特殊矛盾


正确答案:A

猜题理由】本题以““温总理政府工作报告关于三农问题”的材料为背景,考查了抓主要矛盾等相关知识,将社会热点与书本知识有机融合或结合,以人们关心的社会热点问题为命题背景或切入点来创设问题情景,考查学生对所学学科知识的理解程度,以及根据题意对知识进行综合判断能力。

 

【答案】 A

【解析】把解决好三农问题作为全部工作的重中之重,明显体现了抓主要矛盾的道理。其它均与题意无关。

第6题:

“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说,知道限制自己。反之,那些什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。”这段话告诉我们()

A、要学会分清事物矛盾的性质

B、要懂得对事物进行矛盾分析

C、要学会解决不同矛盾用不同的方法

D、要抓主要矛盾,不要平均使用力量


参考答案:D

第7题:

唯物辩证法关于主要矛盾非主要矛盾的原理告诉我们( )。

A.抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键

B.解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决

C.在事物发展过程中,主要矛盾是不变的

D.在抓主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决


正确答案:AD

第8题:

“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最常的才能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多高的道理,这个我们的哲学启示是

① 主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾

②矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾

③全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素

④量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变

A ①②

B①③

C②③

D③④


正确答案:B

第9题:

美国钢铁大王卡耐基的墓碑上刻着这样一段文字这里安葬着一个人,他最擅长把那些强过自己的人,组织到为他服务的管理机构之中。”“敢用强过自己的人”是卡耐基的用人之道,其中体现的哲学思想是


A.矛盾是事物发展的动力
B.矛盾是普遍存在的
C.要学会一分为二的看待问题
D.要具体问题具体分析

答案:B,C
解析:
本题考核的知识点是:矛盾学说。

【正确分析】矛盾是普遍存在的,存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中都存在着自始至终的矛盾运动。矛盾的普遍性原理要求我们要在对立中把握同一,在同一种把握对立,学会一分为二的看待问题。“敢用强过自己的人”就是要求我们承认矛盾的普遍性,看到自身的不足,并用一分为二的矛盾分析方法在用人问题上扬长避短,任人唯贤。因此,本题的正确答案是BC选项。

【干扰分析】A选项表述正确,但不符合题意。D选项是一种矛盾分析方法,同样不符合题意。

第10题:

“竹竿效应”源于对果农收摘果实的观察,果农常用竹竿收取有刺大树上的果实,只有竹竿最长的才 能收得最多。“竹竿效应”蕴含了应将关键因素作为“竹竿”,“竹竿”有多长,水平就有多髙的道理,这 给我们的哲学启示是( )。
①主要矛盾对事物的发展起决定作用,要集中力量解决主要矛盾
②矛盾双方是相互依赖相互联结的,要善于全面分析和处理矛盾
③全局和部分是相互制约的,要学会处理好关系全局的决定因素
④量变和质变是对立统一的,要学会有效促进事物从量变到质变
A.①② B.①③ C.②③ D.③④


答案:B
解析:
“竹竿效应”说明,要将“竹竿”作为提高水平的关键因素,这就体现了集中力量解决 主要矛盾的观点——重点论的观点,体现了抓好关键部分以提高整体水平的观点,因此,①③正确。②强 调了两点论,与题干不符。题干材料说明了主次矛盾的关系、整体和部分的关系而非量变和质变的关系, 所以④不能入选。

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