心理辅导课程教材的内容结构不包括（）A、认知经验要素B、社会经验要素C、生活经验要素D、行为习惯要素

第1题：

第2题：

心理健康教育课程内容的结构不包括（）

A认知经验要素

B意志品质要素

C生活经验要素

D心理素质要素

第3题：

第4题：

主张“名著课程和教材”的学派是（）

• A、经验主义课程论
• B、要素主义课程论
• C、永恒主义课程论
• D、社会改造主义课程论
• E、存在主义课程论
• F、后现代主义课程论

第5题：

心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？
心理辅导课程教材的内容结构应有这样五个基本要素：
（1）认知经验要素。
（2）意志品质要素。
（3）情感经验要素。
（4）社会经验要素。
（5）生活经验要素。
略

第6题：

第7题：

心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
意志品质要素
略

第8题：

第9题：

社区的基本构成要素通常包括人口要素、地域要素、组织结构要素、文化心理要素、公共服务设施等方面内容。

第10题：

课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）

• A、学科知识
• B、社会生活经验
• C、活动
• D、健康