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“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）

题目

“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）

  • A、遗传决定论
  • B、环境决定论
  • C、相互作用论
  • D、成熟势力说
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

“一两的遗传胜过一吨的教育！”是霍尔的观点．()


正确答案：√

第2题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”。(首先判断对错。然后简要说明理由。)


正确答案：这种说法是错误的。“一两的遗传胜过一吨的教育”是由霍尔提出的，这个观点属于遗传决定论的观点，过分强调了遗传的作用。正常情况下，影响个人身心发展的因素包括遗传、环境、教育和个体主观能动性。其中，遗传是个体身心发展的前提，为个体身心发展提供了可能性，但并不能决定个体的发展。个体发展是由遗传、环境、教育和个体主观能动性四个因素共同作用的结果。

第3题：

美国心理学家霍尔说：“一两遗传胜过一吨的教育。”体现了______。


正确答案：
遗传决定论

第4题：

有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对吗？说明你的道理。


答案：
解析：
这种说法是错误的，这是遗传决定论的观点。 “遗传决定论”认为人的身心发展完全取决于人先天良好的禀赋，即遗传素质，否认其他因素，如教育和个人的主观能动性的作用。但是，人的身心发展是多种因素交互作用的结果，它受到人的遗传因素、环境、教育和人的主观能动性共同的影响。其中遗传因素是人身心发展的前提条件和物质基础；环境提供人发展所需的物质和社会条件；学校教育在人的发展中起到主导作用；个人的主观能动性起决定性的作用。 因此，遗传因素是人发展的物质基础，它能为人提供便利条件，加速人的发展，但遗传素质也只是为人的发展提供了一种可能，离开了环境的影响、良好的教育和个人的主观能动作用，这种可能就无法转变为现实的发展。

第5题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.教育万能论
D.教育无用论

答案：A
解析：
本题考查人的身心发展特点的主要影响 因素这一知识点。题目中的名言体现的是遗传 决定论。

第6题：

“一两的遗传，胜过一吨的教育”是()的观点．

A．环境决定论

B．遗传决定论

C．教育万能论

D．二因素论


正确答案：B
B【解析】这是典型的遗传决定论的观点，过分夸大了遗传的作用．

第7题：

“一两的遗传胜过一吨的教育”是谁的观点（ ）

A.霍尔
B.华生
C.高尔顿
D.威尔逊

答案：A
解析：
霍尔认为“一两的遗传胜过一吨的教育”，他认为个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定（复演说）。

第8题：

“一两遗传胜过一吨教育”是()的代表性观点。

A.霍尔

B.华生

C.斯腾

D.鲁克森伯格


参考答案A

第9题：

在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.成熟论
D.相互作用论

答案：A
解析：
美国心理学家霍尔认为人的心理发展主要由遗传决定，他的典型论调是“一两的遗传胜过 一吨的教育”

第10题：

“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）

A遗传决定论

B环境决定论

C相互作用论

D成熟势力说


A
略

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