对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说,主要是模仿学习,不应要求他们进行创造性学习。
第1题:
第2题:
第3题:
A、唱歌
B、跳舞
C、韵律活动
D、打击乐演奏
E、音乐欣赏
第4题:
对年龄小,经验少,音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说,主要是模仿学习,不应要求他们进行创造性学习。
A对
B错
第5题:
幼儿园音乐角的活动目的主要是()
A进行系统音乐学习
B进行自发音乐实践活动
C进行音乐共享交流活动
D进行音乐表现活动
第6题:
第7题:
在打击乐器演奏教学中,提供有表现力的伴奏音乐有利于幼儿()。
A舒适有效地演奏
B有表现力地演奏
C节奏感的发展
D有创造性地演奏
第8题:
第9题:
在打击乐器的演奏过程中,运用节奏、音色、速度、力度的变化设计配器方案并进行表现的活动能发展幼儿的()
A乐器操作能力
B随乐能力
C合作协调能力
D创造性表现能力
第10题:
幼儿园的音乐教育活动从音乐实践类型的角度可分为:歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏活动和音乐欣赏活动。
A对
B错