音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在（）的基础上。

题目

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第1题：

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是（　　）。

A.进行系统音乐学习
B.进行音乐共享交流活动
C.进行自发音乐实践活动
D.进行音乐表现活动

答案：D

解析：

幼儿园音乐活动区的活动目的主要是进行音乐表现活动。实践证明，音乐区域活动是提高幼儿音乐兴趣、培养幼儿音乐素养的一种经实践证明的较好的教学模式。故本题选D。

第2题：

音乐教师在课堂上用自己的歌声、琴声、语言和动作，将音乐的美传达给学生，体现了（　　）

A.遵循听觉艺术，突出音乐学科的特点

B.注意音乐教学各领域之间的有机联系

C.积极引导学生进行音乐实践活动

D.正确处理教学中的各种关系

答案：A

解析：

第3题：

渗透的音乐教育活动大致有()。

A、日常生活中的音乐活动

B、整合于主题中的音乐活动

C、游戏活动中的音乐活动

D、节日活动中的音乐活动

正确答案：ABCD

第4题：

将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是（）

A活动目的

B音乐实践类型

C活动内容

D音乐表现方式

B
略

第5题：

音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在（）的基础上。
听觉感知
略

第6题：

学校音乐教育首先要牢固地建立在()基础上，这是柯达伊教育思想的重要原则之一。

A.优秀的教学方法
B.好的师资
C.民间音乐
D.丰富的教材建设

答案：C

解析：

柯达伊是著名的匈牙利作曲家、民族音乐理论家、音乐教育家。从20世纪初开始，他就满腔热情地投身到探索、发展匈牙利民族音乐的音乐教育事业中，并为这项事业付出了终生不懈的努力。柯达伊提出学校音乐教育要牢固地建立在民间音乐基础上，这是其教育思想的重要原则之一。

第7题：

幼儿园音乐角的活动目的主要是（）

A进行系统音乐学习

B进行自发音乐实践活动

C进行音乐共享交流活动

D进行音乐表现活动

B
略

第8题：

在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这种音乐活动属于（　　）。

A.专门性的音乐活动
B.幼儿自发的音乐活动
C.渗透性的音乐活动
D.强制性的音乐活动

答案：C

解析：

渗透的音乐教育活动指除专门的音乐教育活动以外的、渗透于其他教育活动和幼儿一日生活中的音乐教育活动。在进餐前后以及午睡前后播放背景音乐，这是渗透在幼儿一日生活中的音乐教育活动。所以，本题的正确答案为C。

第9题：

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
审美
略

第10题：

在用餐时教师播放优美的音乐给幼儿听，这是一种（）

A、游戏活动中的音乐活动
B、专门的音乐活动
C、节日活动中的音乐活动
D、日常生活中的音乐活动

正确答案:D

音乐活动主要是借助于听觉器官来进行的，音乐认知活动首先要建立在（）的基础上。

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