儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）
第1题：
A.发展方向的原则
B.相互交织的原则
C.机能不对称的原则
D.个体成熟的原则
第2题：
第3题：
《儿童权利公约》中体现的原则有：()
A、儿童的最佳利益原则
B、尊重儿童意见原则
C、儿童生存、保护和发展原则
D、无歧视原则
第4题：
计时钟一律置于白方右手一侧。下棋和按钟（）。
第5题：
音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）
A实践原则
B可持续发展原则
C和谐原则
D低耗高效原则
第6题：
第7题：
第8题：
联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会，对青少年儿童权利的重视，体现所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展这一精神髓要原则是（ ）。A．儿童利益最佳原则 B．尊重儿童基本权利原则 C．尊重 儿童观点与意见原则 D．无歧视原则
第9题：
在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了（）
A别性原则
B力性原则
C整合性原则
D复性原则
第10题：
如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间，婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的（）