简述病弱儿童的类型。

题目

简述病弱儿童的类型。

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相似问题和答案

第1题:

学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分()

A弱智儿童

B病弱儿童

C自闭症儿童

D多动症儿童


B

第2题:

简述病弱儿童的概念。
是指长期患有慢性疾病,体质虚弱,并因此而需要特别照顾与教育的儿童。有时也称健康障碍儿童。

第3题:

身体病弱儿童在我国已纳入特殊教育范畴。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

下面所举不属于幼儿园常见的病弱儿童是()

  • A、脑瘫
  • B、骨折
  • C、癫痫
  • D、哮喘

正确答案:B

第5题:

“身体病弱儿童”是指()的儿童。

  • A、生病
  • B、存在感官性生理限制和障碍
  • C、身患慢性疾病和体质非常虚弱
  • D、残疾儿童

正确答案:C

第6题:

语言是哪类儿童在成长过程中受影响最严重的问题?()

A视觉障碍儿童

B听觉障碍儿童

C身体病弱儿童

D认知障碍儿童


B

第7题:

“身体病弱儿童”是指()

A生病的儿童

B存在感官性生理限制和障碍的儿童

C身患慢性疾病和体质非常虚弱的儿童

D残疾儿童


C

第8题:

试结合实际谈谈如何对病弱儿童进行早期干预


参考答案:病弱儿童是指长期患有慢性疾病,体质虚弱,并因此而需要特别照顾与教育的儿童。病弱儿童的基本特征:病弱儿童由于长期患有疾病、体质虚弱,会因治疗或体力不支耽误学业,从而影响其学业成绩;由于体弱多病,容易产生注意力不集中、持久性差、精力不支等问题;可能在认知能力发展上略受影响;在个性方面,由于身患疾病,家长过度保护和迁就,会使儿童过于依赖,缺乏自信,容易形成孤僻、退缩等不良人格特征幼儿园常见的病弱儿童是患有脑瘫、癫痫和哮喘的儿童,对这些儿童的帮助应该根据他们的特点采取适当的特殊教育措施。其中对脑瘫儿童的帮助主要从以下几个方面进行:配合儿童的专业治疗做一些辅助训练;准备一些特殊设施;加强脑瘫儿童的护理。
对癫痫儿童的帮助主要应注意以下几个问题:教师应该学会紧急处理的方法;教师应教育全体儿童不要歧视癫痫儿童,为他们创造良好的环境;教师要密切关注这些儿童,应遵医嘱按时为儿童服药,为缓解和减少病情发作奠定基础。
对哮喘病儿童教师应减少他们发病的可能性,让儿童远离有粉尘等过敏源的地方,为儿童增加营养,鼓励其锻炼身体。安排儿童活动时应控制儿童的活动量,学会急救的方法等。

第9题:

病弱儿童主要包括()。

  • A、多动症儿童
  • B、自闭症儿童
  • C、脑瘫儿童
  • D、癫痫症儿童
  • E、视觉障碍儿童

正确答案:D

第10题:

简述病弱儿童的身心特征。


正确答案: 病弱儿童除了因身体疾病造成的体能不足以外,在智力上与正常儿童没有什么区别,其认知发展也与正常儿童无大的差异。但由于长期患有疾病,体质虚弱,这些儿童会因治疗所花的时间或体力不支而耽误学习。
1、幼儿由于体弱多病,容易产生注意力不集中,注意的持久性差,精力不足等等问题,这些可能会对他们认知能力发展产生一些负面影响。也会使得他们生活经验比较贫乏。更重要的是会影响他们学习的兴趣与情绪;
2、由于身心的疾病,家长过分保护和迁就,会使儿童过于依赖,缺乏自信,也容易形成孤僻,退缩等不良人格特征。