在课堂上，幼儿举手发言，有时举一次手就能发言，有时要举三次或五次才能得到一次发言机会。教师采用的是（）
第1题：
A、固定比例的强化
B、可变比例的强化
C、可变间隔的强化
D、固定间隔的强化
第2题：
A.固定间隔强化
B.可变间隔强化
C.可变比率强化
D.固定比例强化
第3题：
A、固定时间间隔强化
B、变动时间间隔强化
C、固定比例间隔强化
D、变动比例间隔强化
第4题：
固定时间间隔强化属于下列强化中的哪一种？（）
A间歇强化
B连续强化
C固定比例强化
D区别强化
第5题：
每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这属于（）
A区别强化
B固定比例强化
C可变比例强化
D连续强化
第6题：
A.固定比例强化
B.可变比例强化
C.可变间隔强化
D.固定间隔强化
第7题：
第8题：
某小学老师鼓励学生们多做好事，每做三件好事，可以得到一朵小红花。这位老师所采用的强化程序为A、固定比率
B、固定时间间隔
C、可变比率
D、可变时间间隔
E、固定强化周期
这位老师所采用的强化方式为A、有条件强化
B、非即时强化
C、条件强化
D、部分强化
E、操作强化
第9题：
教师规定，贝贝洗手时搓够十次，就可以得到一朵小红花。教师采用的是（）
A可变比例强化
B固定比例强化
C固定时间间隔强化
D连续强化
第10题：
护理教师在教学过程中进行不定期小测验，这属于（）。