教师规定,贝贝洗手时搓够十次,就可以得到一朵小红花。教师采用的是() 

题目
单选题
教师规定,贝贝洗手时搓够十次,就可以得到一朵小红花。教师采用的是()
A

可变比例强化

B

固定比例强化

C

固定时间间隔强化

D

连续强化

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第1题:

教师要求某学生,认真完成了作业就可以参加兴趣组的活动,该教师依据的是___________。


正确答案:
普雷马克原理 

第2题:

具备了教师资格,是否就可以从事教师工作,享受教师待遇?


具备教师资格证是从事教育行业最基本的前提条件,你还应参加相应的教师考试才可以从教,考试通过后才可享受教师待遇。

第3题:

教师通过奖励学生小红花而激发学习的动机为内在动机。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

放学的时候,林林在妈妈面前哭了,非要妈妈去让老师奖一朵小红花给他,原来,今天林林表现得不好,没能得到小红花。妈妈看林林哭得伤心,就对老师说:“老师,你就奖一朵小红花给他吧,至于让孩子哭得那么伤心吗?”如果你是这位老师,你会怎么做?


答案:
解析:
首先,老师应该先稳定幼儿的情结,告诉他得了小红花,表明他是好孩子,老师、爸爸妈妈喜欢他;没得小红花,再努力一下,爸爸妈妈相信他一定会得到,老师、爸爸妈妈永远喜欢他。其次,应该做好家长的思想工作,应给幼儿一个正确的引导,不要让他觉得“哭”能使他获得一切想得到的东西。这样的孩子以后是一个娇气、爱哭、无理的孩子。奖给孩子一朵红花事小,但让孩子懂得红花代表的意义,让孩子通过努力去得到收获对孩子的影响是长远的。应努力说服家长和老师共同努力,让孩子明白:通过自己的努力才能获得成功,要相信自己一定行!

第5题:

教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第6题:

 考过了教师资格证,是不是具备了教师资格,是否就可以从事教师工作,享受教师待遇?


教师资格仅是从事教育行业的基本条件和前提,只有通过正规考试获得正式编制才可以成为真正的教师,享受教师待遇。

第7题:

早教老师的角色定位是多变的。在指导一个28月龄幼儿玩彩泥的过程中,幼儿老师引导幼儿两手合拢不停搓并伴随着语言“搓,搓,搓圆子,搓个圆子给宝宝吃”,宝宝模仿着开始搓圆子,教师观察片刻后予以表扬,接着又对身边的妈妈说:2一3岁的幼儿喜欢在动手操作中

学习,在玩彩泥时可以渗透些颜色、大小等认知经验,并鼓励宝宝边操作边尝试表达,不仅锻炼了其手部小肌肉群,幼儿的语言也会有所发展。

请你结合上述材料,运用早教师资的相关知识来分析早教教师的角色要求。


参考答案早教教师具有独特的职业特点,他们要向全职教师、教育的社会工作者的方向努

  力。具体包括以下方面:
  (1)调整角色。幼儿教师首先是全职教师,指导对象包括婴幼儿和家长;同时她也是社会
  工作者角色。
  (2)具备较强的做家长工作、与家庭建立支持性关系的能力。
  (3)增强为社区服务的意识,在实践中研究亲子教育问题。
  (4)要有在实践中发现问题,进行亲子教育研究的意识。

第8题:

用法律规定教师依法应尽的责任和规范教师行为的是()。

A、教师角色

B、教师价值

C、教师权力

D、教师义务


答案:D

第9题:

教师采用贴小红星、小红花等形式鼓励学生的德育方法是( )


A.品德评价法

B.榜样示范法

C.陶冶教育法

D.实践锻炼法

答案:A
解析:
品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的德育方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。题干中的“贴小红星、小红花”即体现了老师对学生良好行为的鼓励,所以教师采用的德育方法属于品德评价法。

第10题:

教师用奖励小红花的方式激励幼儿,体现了评价的( )

A、导向功能
B、激励功能

C、诊断功能
D、交际功能


答案:B
解析:
选B。评价具有激励功能,因为评价可能会直接或间接地影响到评价对象的形象、荣誉、利益等, 因而能够激发被评者的成就动机,使他们追求好的评价结果,激励他们全力以赴做好有关工作,创造更大的成就。

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