简述声训的弊病。
第1题：
“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）
第2题：
“政者，正也”是什么类型的训释手法？（）
第3题：
声训也叫音训,即因声求义，用同音或音近的字来解释词义的方法。()
第4题：
简述声训应注意哪些问题？
第5题：
朱骏声《说文通训定声》的“通训”，专讲（）。
第6题：
《左传•宣公十二年》：“夫文，止戈为武。”这种训诂方式属于（）的范围。
第7题：
简述朱骏声《说文通训定声》的特点和意义。
第8题：
简述《释名》的声训方法。
第9题：
声训的理论根据是什么？
第10题：
望文声训为什么是旧训诂的一种弊病？