交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的()A、交往手段B、交往环境C、交往目的D、交往内容

题目

交往条件和交往情境构成人际关系显性要素中的()

  • A、交往手段
  • B、交往环境
  • C、交往目的
  • D、交往内容
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

大学生人际关系主要特点的是()

A交往频率的提高

B交往范围的缩小

C交往手段的多样化

D交往的目的是情感型交往为主


B,C,D

第2题:

影响人际关系的隐性要素包括()

A交往主体、交往对象

B交往手段、交往环境

C利益、情感、尊严

D交往目的、交往过程、交往内容


C

第3题:

()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

A、人际交往

B、社会交往

C、亲子交往

D、同伴交往


参考答案:A

第4题:

有声语言、书面语言、体态语言属于人际关系显性要素中的()

A交往手段

B交往环境

C交往目的

D交往内容


A

第5题:

影响人际关系的隐性要素主要包括()

A交往主体、交往对象和交往目的

B有声语言、书面语言和体态语言

C交往条件、交往情况和交往过程

D利益、情感和尊严


D

第6题:

决定着整个交往过程发展方向的是()

A交往主体

B交往手段

C交往环境

D交往目的


D

第7题:

人际关系的结构要素包括()

A交往主体和交往对象

B交往手段和交往环境

C交往目的和交往过程

D交往内容

E利益、情感和尊严


A,B,C,D,E

第8题:

小学生的人际关系和交往包括师生交往 和_交往。


答案:同伴,
解析:

第9题:

下列选项中,不属于人际交往条件的是()

A交往的时间和空间

B交往频率

C交往动机

D交往距离


C

第10题:

在人际交往活动中处于主导地位的是()。

A交往对象

B交往手段

C交往目的

D交往主体


D

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