青,();冰,水为之而寒于水。

题目

青,();冰,水为之而寒于水。

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第1题:

以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”为喻,来论述师生关系的我国古代学者是( )。

A.朱熹

B.韩愈

C.荀子

D.孟子


参考答案:C

第2题:

在“冰,水为之,而寒于水”中,“于”之义是()

A.比

B.被

C.从

D.对


参考答案A

第3题:

“冰,水为之而寒于水。”句中介词“于”的用法是()。

A.引进处所

B.引进比较对象

C.引进原因

D.引进主动者


正确答案:B

第4题:

荀子以()作比喻,说明通过学习,后学可以超过前人,学生可以超过老师。

  • A、青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
  • B、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
  • C、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
  • D、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

正确答案:A

第5题:

()指出“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、荀子
  • D、韩非子

正确答案:C

第6题:

下列句中,介词的用法与其他三句不同的是()。

A利泽施乎万物。

B冰,水为之而寒于水。

C老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。

D其闻道也,固先乎吾。


正确答案:A

第7题:

“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( )


A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

答案:C
解析:
题干的描述体现了教学相长的内涵。

第8题:

下列句子中含有表示介绍比较对象用法的介词“于”的是()

A、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

B、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

C、敏于事而慎于言,就有道而正焉。

D、季氏富于周公。


参考答案:ABD

第9题:

下列各句中包括词类活用的句子是()。

  • A、冰,水为之而寒于水。
  • B、劝民务农桑。
  • C、不难以死免其君,我戮之不祥。
  • D、初,赵高为郎中令所杀。

正确答案:C

第10题:

“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”《荀子·劝学》中这一古语所体现的哲理是()

  • A、要用发展的观点看问题
  • B、要充分人的主观能动性
  • C、要遵循客观规律,按客观规律办事
  • D、要用综合的思维方式来认识事物

正确答案:A

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