建立和谐的人际关系应注意哪些方面？

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建立和谐的人际关系应注意哪些方面？

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第1题：

建立和谐的师幼关系，教师要做到哪些方面?

答案：

解析：

要建立良好师幼关系，教师必须树立正确的教育观念，并且从与幼儿的交往或互动的过程中采取相应的策略。 (1)关爱幼儿
关爱幼儿是对幼儿教师的基本要求，也只有在关爱幼儿的基础上才有可能与幼儿建立良好的关系。
(2)与幼儿经常性的平等交谈
教师应在日常生活中对幼儿感兴趣的事物、话题与幼儿平等、亲切地交谈，这种形式的互动有利于良好师幼关系的形成。
(3)参与幼儿的活动
师幼关系是以教师与幼儿之间一定的互动或交往活动为基础的，离开师幼之间的互动或交往活动，我们所说的“师幼关系”也就不复存在。
(4)与幼儿建立个人关系
教师与个别幼儿的关系，尤其是与班级里特殊的幼儿的关系，常常会影响着教师与其他幼儿的关系，教师应该设法与个别幼儿建立良好的个人关系，并以个人关系影响与其他幼儿的关系。
(5)积极回应幼儿的社会性行为
教师应该对幼儿的行为做出适当的反应，尤其是一些社会性行为，如具有合作、谦让、互助、负责、正直、友好、勇敢等特征的行为，教师应对幼儿的社会性行为做出反应，给予积极地关注和回应。

第2题：

在人际关系建立的五个阶段中，建立人际关系的初级阶段是（）。

A注意阶段

B吸引阶段

C适应阶段

D融合阶段

B
略

第3题：

在心理测量过程中，可能引起误差的是

A.现场光线充足

B.按照标准程序实施

C.建立和谐的人际关系

D.向受试者说明注意事项

E.帮助受试者回答不确定的问题

正确答案：E

第4题：

联系的复杂性使和谐的人际关系难以建立。

正确答案:错误

第5题：

灾后如何建立和谐的人际关系？

正确答案: （1）尽可能挖掘心目中的美好记忆。不要失去对自己、家人、朋友和对社会、政府的信任和信心。
（2）多一些理解，多一些克制，免生冲突，保护自己和大家的利益。要相信人间自有真情在。在灾害面前，祖国同胞都是你的亲人，都会伸出友谊之手，援助之手。
（3）建立勇气和信心，并用自己的这种信心鼓励和激发亲人、朋友和周围的人，形成一种积极、坚强的精神力量。
（4）尝试对身边同样遭灾的人们说一句温暖或者鼓励的话，关心和帮助别人就是关心和帮助自己，营造一种团结友爱，互帮互助的友好氛围。

第6题：

怎样建立和谐的人际关系？
人们在一定的社会中生产、生活，就必然要同其他人结成一定的关系，不可能独立于社会之外。不同的人际关系会引起不同的情感体验。
（1）人际关系在组织管理中的作用。人际关系，会影响到组织的凝聚力、工作效率、人的身心健康和个体行为。
（2）组织管理和谐目标的三个层次的涵义。实行人本管理，就是为了建立没有矛盾和冲突的人际和谐，达成组织成员之间的目标一致性，以实现组织成员之间的目标相容性，以形成目标期望的相容从而建立和维持和谐关系。
略

第7题：

家政服务员必须与雇主建立起和谐的人际关系，（）是建立良好人际关系的前提。

A、看人下菜碟
B、阿谀奉承
C、做好本职工作
D、做自己认为对的事

正确答案:C

第8题：

游戏中建立和谐的人际关系需要:()

A.建立师幼之间的和谐关系

B.购买昂贵的游戏玩具

C.给予儿童游戏的充分自由

D.积极肯定儿童的游戏表现和游戏成果

E.建立儿童之间的和谐关系

参考答案：ACDE

第9题：

建立良好的人际关系，从个人角度来说应该做好哪些方面？

正确答案: （1）严于律己，重视个人修养、扮演好自己的角色。
（2）宽于待人，待人以诚、以尊重、以宽容，多将心比心。
（3）善于沟通，多交往，巧用交往工具。
（4）乐于助人，热心为人分忧解难，也乐与他人分享喜悦。

第10题：

建立全员识别系统应注意哪些方面？

正确答案:企业理念必须是全员的理念；在开始实施项目时吸收相关专家；让理念更好地为企业经营管理服务；把企业理念作为人力资源开发与管理的依据，招聘价值观基本相同的员工，并进行岗前培训。

建立和谐的人际关系应注意哪些方面？

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