根据ACRL信息素养标准，有信息素养的学生有能力决定所需信息的性质和范围。其表现指标包括（）
第1题：
A、信息工具
B、主要信息源
C、信息素养教育
D、信息素养标准
第2题：
信息素养主要由信息意识、信息能力和（）三部分构成。
第3题：
A.高等教育信息素养框架
B.“七支柱”信息素养模型
C.学生学习的信息素养标准
D.高等教育信息素养能力标准
第4题：
信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
第5题：
现代人的信息素养的高低，首先要决定于其所具有的（）。
第6题：
培养学生养成良好的信息素养，主要在以下哪几个方面进行（）
第7题：
（）主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。
第8题：
A、信息意识教育
B、信息能力教育
C、信息道德教育
D、信息素养
第9题：
学生学习能力信息包括（）。
第10题：
信息素养是指个人能认识到何时需要信息，和有效地（）所需信息的能力。