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利用误差传播定律时，应注意哪些问题？

题目

利用误差传播定律时，应注意哪些问题？

参考答案和解析
正确答案: 1）正确列出观测值函数，合并同类项；
2）根据函数是找出误差传播定律公式，注意区分倍函数与和函数的区别；
3）检查各观测值之间是否独立。
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相似问题和答案

第1题：

误差传播定律(名词解释)


本题答案：反映直接观测量的误差与函数误差的关系。

第2题：

阐述观测值中误差于观测值函数中误差之间关系的定律称为（）。

  • A、误差传播定律
  • B、菲罗式公式
  • C、中误差定律
  • D、最小二乘原则

正确答案:A

第3题：

简述在日常生活中利用常规主题活动发展幼儿语言时应注意哪些问题?


参考答案： 1.幼儿园语言教学小学化。有些教师模仿小学语文的授课方式，对幼儿进行“语文教学”，有的甚至把小学一年级的语文学习材料提前到幼儿园大班使用。
 2.在语言教育中只重视教师讲，忽视幼儿的口语表达。还有些教师为了满足家长的需要，把教学重心放在教幼儿识字方面。另外在口语表达方面也只注意到简单的对话与重要或模仿，体现不出对口语表达能力的培养。
 3.在语言教育中体现不出教学内容的有序性，无一定计划与目标，有的是即兴发挥，有的是年年照搬，不去注入新的内容，新的方法，不能利用幼教的研究新成果。
 4.孤立地进行语言教育。只知在语言课中进行语言教育，不知在其它学科与活动中进行语言教育，不懂得学前儿童语言学习与其它方面发展的有机统一和语言本身的综合性和通用性特性。
 5.在语言教育中缺乏创造性因素。我们在听课中发现大多数教师只能按预先的备课方案展开一节语言课，在遇到幼儿的发言或听课表现有“意外”时，不能因势利导，转化为课的内容。至于从备课到讲课体现教师的创造性因素，则更少。

第4题：

简述利用误差传播定律求观测值函数中误差的基本步骤。


正确答案:⑴根据问题列立函数式，要注意各变量独立；
⑵对函数式取全微分，得出线性化的函数表达式式；
⑶根据线性化的函数表达式列出函数中误差的表达式；
⑷将数值代入函数中误差表达式进行计算，要注意各项的单位统一。

第5题：

在利用采准巷道疏放顶板水时，应注意哪些问题？


正确答案: ⑴采准巷道提前掘进的时间，应根据疏放的水量和速度而定，超前的时间过长会影响采掘计划平衡，造成巷道长期闲置，有时会增加巷道维修工作量；如果超前时间太短又会影响疏放地下水的效果。
⑵当疏放强含水层的顶板水时，应视水量的大小，要考虑是否要扩大水仓容量和增加排水设备。

第6题：

运动黏度测定应注意哪些问题？如何避免测定误差？


正确答案: （1）选择系数合适的粘度计，严格控制装液量，严格控制温度在规定温度的±0.1度，清洗不得使用碱性洗液。
（2）粘度计要垂直放置，吸入试样要避免产生气泡，试样不能带水或机械杂质否则进行脱水或过滤，完全烘干才能测样。
1.毛细管黏度计的选取，根据油液流动性状态，预先估计大致的黏度值，选择系数合适的黏度计，以便使试样流过毛细管黏度计球泡的测量时间控制在200S以上，内径0.4mm的黏度计流动时间不少于350S，但不要超过900S；
2.待测样品的装填量对品氏黏度计和逆流黏度计的测试结果又很大影响，应严格控制；
3.温度控制，黏度随温度变化很明显，为此温度必须严格保持稳定在规定温度的±0.1显示精度±0.05；
4.黏度计应垂直放置，否则改变液柱高度，引起静压差变化，影响测定结果；
5.试样吸入毛细管黏度计时应避免产生气泡；
6.样品要进行预处理，不能明显带水或含有机械杂质，否则要进行脱水和过滤处理；
7.毛细管黏度计要进行校准（温度，毛细管黏度计常数，时间）；
8.毛细管黏度计的清洗一遍要用120＃溶剂油或汽油进行清洗，不能用碱性清洗液；
9.烘干后才能进行下次测定，但烘干温度不能太高，采用热空气吹干最好。

第7题：

误差传播定律是研究观测值中误差和函数值中误差之间的关系式，阐述这种关系的定律，就是误差传播定律。


正确答案:正确

第8题：

观测值中误差与观测值()中误差之间关系的定律称为误差传播定律。

A、正数

B、负数

C、函数

D、倍数


参考答案：C

第9题：

用来阐述观测值中误差与观测值函数中误差之间关系的定律，称为（）

  • A、高斯定律
  • B、误差传播定律
  • C、高斯公式
  • D、误差缩放定律

正确答案:B

第10题：

陈种子能否在生产上利用？利用中应注意哪些问题？


正确答案: 保持旺盛生活力（如90%以上）的种子可作为种用。注意的问题：
1.决定使用前，应进行活力测定。
2.特殊情况要用衰老较严重的陈种播种时，应精细整地，给予良好播种条件。
3.使用提高种苗活力的处理方法如渗透调节、电晕场处理等处理后再播种。

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