学习的外在条件是什么？

参考答案：其主要来源有二：一为内在条件需要，一为外在条件刺激。
(1) 内在条件需要是个体缺乏某种东西的程度。所缺乏的可以是个体内部维持生理作用的物质要素，也可以是社会环境中的心理要素，个体缺乏这些东西的时候，身心便失去平衡而产生紧张状态，感到不舒服。
(2) 外在条件刺激是个体身外诱因，它可以是物质的，也可以是精神的。外在条件一定时，个体对某一事物(目标) 的动机强度与身体组织缺乏的程度直接相关。而内部条件一定时，则对事物 (目标) 的动机强度随外部因素的强弱而定。动机性行为经常是受到内外条件交互影响的结果。

参考答案：A

参考答案：一方面，从学习材料的性质上来看，材料要具有逻辑意义;另一方面，从学习者角度来看，学习者要有意义学习的心向(即学生想要在理解材料的基础上学习)，学习者脑中还要有适当的旧知识，以便去理解新知识。所以，在教师的教学过程中，为了让学生进行有意义学习，奥苏贝尔提倡教学应遵循两个原则：逐渐分化原则和整合协作原则，另外还要运用先行组织者策略。我们可以用知识学习中的上位学习和下位学习来理解奥苏贝尔提出的教学原则和策略。
(1)有意义学习的实质是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系。
(2)有意义学习的条件：①学习材料本身必须具备逻辑意义;②学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念;③学习者必须具备有意义学习的心向或态度。

参考答案：正确

答案：

解析：

正确答案:学习材料的组织、反馈与强化