发音变得伴有呼吸声,不连贯,制约了用言语进行交流的能力,这样就促使了内在思想活动的发展。这表明沟通者处于()。
第1题:
关于构音障碍与言语失用的鉴别,错误的为
A、言语失用常有轻度听理解障碍
B、构音障碍的构音错误较固定
C、言语失用没有构音器官的运动障碍
D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难
E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误
第2题:
第3题:
失语症是指由于神经中枢病损导致抽象信号思维障碍,而丧失口语、文字的表达和领悟能力的临床症侯群。
根据上述定义,下列可能患失语症的是:
A.“狼孩”回归社会后无法与人进行言语交流
B.幼时高烧听力受损致使发音有极大缺陷,影响交流
C.因受刺激精神失常,造成言语理解和表达上的困难
D.因车祸头部受创,虽能模仿他人言语但经常答非所问
第4题:
患者女,56岁。因脑出血后语言障碍48天入院。入院诊断为运动性失语。经过一段时间的言语治疗,口语表达能力仍然困难,此时言语训练应()。
第5题:
感觉性失语与言语困难相鉴别的要点是()。
第6题:
脑瘫患儿不是言语治疗的项目为
A.日常生活交流能力的训练
B.构音训练
C.发音训练
D.认知训练
E.语言交流辅助器具
第7题:
不是脑瘫患儿言语治疗的项目为()
第8题:
:失语症是指由于神经中枢病损导致抽象信号思维障碍,而丧失口语、文字的表达和领悟能力的临床症候群。 根据上述定义,下列可能患失语症的是( )。
A.“狼孩”回归社会后无法与人进行言语交流
B.幼时高烧听力受损致使发音有极大缺陷,影响交流
C.因受刺激精神失常,造成言语理解和表达上的困难
D.因车祸头部受创,虽能模仿他人言语但经常答非所问
第9题:
脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括()
第10题:
言语障碍评定意义错误的是()