教学过程中，测验一般包括（）。A、后测B、练习测验C、入门技能测验D、前测

题目

教学过程中，测验一般包括（）。

A、后测
B、练习测验
C、入门技能测验
D、前测

参考答案和解析

正确答案:A,B,C,D

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第1题：

受测者哪些方面可以引起测量误差()。

A、测验的经验

B、练习效应

C、应试动机

D、测验焦虑

参考答案：ABCD

第2题：

心理测验主测者的职业道德包括（）。多选

A. 对测验分数保密
B. 测验的控制使用
C. 保护受测者隐私
D. 对测验特别熟悉

答案：A,B,C

解析：

知识点：心理测量学 /编制使用
心理咨询师应严格遵循其职业道德与规范，为来访者的隐私进行保密，包括：1、测验的保密和控制使用；测验中个人隐私的保护。分数也属于个人隐私，比如，假如一个人的情商分数是80分，他并不想让情商分数是130的人知道。

第3题：

主要考察受测者在学习和训练后所具有的知识水平和技能水平的测验，被称之为【】

A.智力测验

B．性向测验

C．成就测验

D．人格测验

正确答案：C
【考点点击】本题在2008年10月考季第6题考查过，主要考查的知识点是智力的测量。
【要点透析】智力测试一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，性向测验泛指用以测量潜在才能的测验，人格测验是根据人格表现，特征的不同、人格层次的差异进行的的测试

第4题：

[多选题] 心理测验主测者的职业道德包括（　　）。

A.对测验分数保密
B.测验的控制使用
C.保护受测者隐私
D.对测验特别熟悉

答案：A,B,C

解析：

心理测验主测者的职业道德包括：测验的保密和控制使用；测验中个人隐私的保护。

第5题：

测验主测者的职业道德包括（）。

(A)测验的保密（B)测验的控制使用
(C)测验中个人隐私的保护（D)对测验特别熟悉

答案：A,B,C

解析：

第6题：

在施测韦氏儿童智力量表时，（）。

A．先测言语测验，后测操作测验

B．先测操作测验，后测言语测验

C．言语测验和操作测验交叉进行

D．先测3个言语测验，再测操作测验

正确答案：C

第7题：

在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括( )。
(A)受测者教育背景较差 (B)受测者智力较高
(C)着重速度的测验（D)重复实施相同的测验

答案：A,B,C,D

解析：

(基础知识，P413)
练习效应具体表现为：教育背景较差、经验较少或智力较高者，其受练习效应的影响较大。着重速度的测验，练习效应较为明显。重复实施相同的测验，受练习效应影响的程度要大于复本的测验。两次测验之间的时距越大，练习效应越小，相距三个月以上的练习效应可忽略不计。

第8题：

学前智力落后儿童测查的常用方法包括()

A、智力测验

B、创造力测验

C、社会适应能力测验

D、生理测验

E、特殊技能测验

参考答案：AC

第9题：

在涉及个体认知功能的测验上，受练习效应影响较大的情况包括( )。多选

A. 受测者教育背景较差
B. 受测者智力较高
C. 着重速度的测验
D. 重复实施相同的测验

答案：A,B,C,D

解析：

知识点：心理测量学 /误差
练习效应，心理学实验当中的一种误差来源。指实验中，被试由于多次重复同样的程序，实验成绩提高或降低的现象。认知测验严格上应称为认知能力测验，是指从认知的角度对部分能力进行测验的称呼，因此认知能力测验是能力测验的一个子集，与智力测验可以等同称呼。目前智力测验一般从认知的角度对个体的能力进行评估。第一，教育背景较差、经验较少或智力较高者，其受练习效应的影响较大。第二，着重速度的测验，练习效应较为明显。第三，重复实施相同的测验，受练习效应影响的程度要大于复本测验。第四，两次测验之间的时距越大，练习效应越小，相距三个月以上的练习效应可以忽略不计。

第10题：

实施测验时，主测者必须熟悉测验的内容包括( )。
(A)测验内容(B)适用范围(C)测验程序(D)理论假设

答案：A,B,C

解析：

实施测验时，主测者必须熟悉测验内容、适用范围、测验程序和计分方法等。

教学过程中，测验一般包括（）。A、后测B、练习测验C、入门技能测验D、前测

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