作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。A、交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法B、可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展C、通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长D、交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

教师教学反思的最主要研究视角是（）

• A、以回顾学生的视角进行反思
• B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
• C、通过阅读理论文献来反思自己的教学
• D、以教师的视角对自己的教学进行反思

第5题：

教学反思的主要方法有（）。

• A、撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
• B、撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
• C、撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
• D、观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

（）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。

• A、教学后的反思
• B、为教学的反思
• C、教学中的反思
• D、A+B+C

第10题：

教师的反思就是对自己的教育教学行为进行批判。