后来的教育是以以往的教育为基础,是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有()
第1题:
第2题:
从本质上说,素质教育是面向全体学生的教育,是全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,是以___ 为重点的教育。
第3题:
每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系,说明教育具有__________。
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
终生化教育以往的教育大都是阶段性的。
人的一生一半为学习,一半为劳动1.学习、教育不能再是一次性的、终结性的,而应当是终生的、连续的2.从终生的观点出发,基础教育是教育的序曲,教人学会学习,教人做人,教人生活,学生在校的逗留时间要缩短;从终生的观点出发,任何人都不会存在绝对的失败,现存的统一的终结性的考试使大多数学生成为失败者;更为重要的是,终生教育要求教育重新认识“人”,并以个人的连续的、完满的发展作为教育的基本出发点和基本组织原则。
第8题:
教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展.这说明教育具有().
A.绝对独立性
B.相对独立性
C.历史继承性
D.生产性
第9题:
第10题: