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任何教学方法都具有启发因素。

题目

任何教学方法都具有启发因素。

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相似问题和答案

第1题：

各种教学方法可以归为两大类，即___________和启发式。


正确答案：
注入式

第2题：

问题教学法是一种启发式教学方法,而讲授法则是一种注入式教学方法。


正确答案：题干表述错误。①启发式和注入式是教学方法的指导思想,现代教学方法提倡启发式教学。②问题教学法是一种以启发式思想为主的教学方法,而讲授法不一定是以注入式思想为主的方法。讲授法的要求之一是注意运用启发性原则,教师在讲授中要注重启发诱导。

第3题：

启发式是一种教学方法。（ ）


正确答案：A
启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。

第4题：

教学方法的使用对教学效果非常重要，教学方法的使用一定要灵活，不能僵化、教条。选择教学方法总的原则是启发式：“不愤不启，不悱不发。”请简述选择教学方法时需要考虑哪些问题?


答案：
解析：
(1)教学方法的选择要考虑初中阶段的课程目标：(2)教学方法的选择要考虑教学内容的特点； (3)教学方法的选择要考虑教学条件；
(4)教学方法的选择要考虑学生的实际情况；．．
(5)教学方法的选择要考虑教学方法的特点，将各种教学方法进行有机结合。

第5题：

讲授法可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。


答案：对
解析：
(1)这种说法是正确的。(2)注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成是单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。如果教师在运用讲授法的过程中，只是简单地向学生灌注知识，那么这种教学方法就是注入式的；如果教师能够启发学生思考，调动学生学习的积极性，那么这种讲授就是启发式的。因此，讲授法既可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。

第6题：

教学方法具有多样性和两重性的特点。任何一种教学方法都有优点,也都有局限之处。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促 进（ ），而不是单从形式上去加以判断。


答案：学生积极主动地去学习,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

启发式教学方法,探究式教学法等是属于教学方法中的原理性教学方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

讲授法可以是注人式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。


答案：
解析：
(1)这种说法是正确的。(2)注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成是单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。在这种思想的指导下，教师在教学中仅仅起了一个现成信息的载负者和传递者的作用，而学生则仅仅起着记忆器的作用。启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法。衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断。如果教师在运用讲授法的过程中，只是简单地向学生灌注知识，那么这种教学方法就是注入式的；如果教师能够启发学生思考，调动学生学习的积极性，那么这种讲授就是启发式的。因此，讲授法既可以是注入式的教学方法，也可以是启发式的教学方法。

第10题：

任何教学方法在具体运用过程中都要体现启发性的教学思想。


正确答案:正确

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