20世纪70年代世界教育发展的一个显著特征是总量持续增长,发展速

题目

20世纪70年代世界教育发展的一个显著特征是总量持续增长,发展速度减缓。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

90后孩子一个显著的发展特征是()

A、自信

B、自恋

C、自卑

D、自满


参考答案:B

第2题:

科技发展的趋势对教育影响的要求(世界科技发展的趋势的显著特点)?
(1)科学发展和技术创新相互结合
(2)现代科技发展促使全球化
(3)现代科技发展促进了社会的智能化

第3题:

闽台经贸关系发展的特征表现为()

A.间接贸易迅速发展是闽台经贸关系发展的一个基本特征。

B.单向性、间接性与不平衡性是闽台经贸合作的一个重要特征。

C.经济互补性是闽台经贸关系的一个显著特征。

D.台商大规模投资福建是闽台经贸关系发展的又一个基本特征。


参考答案:ABCD

第4题:

十三五时期,我国经济发展的显著特征是进入()。

  • A、高速发展
  • B、缓慢发展
  • C、新常态
  • D、平衡发展

正确答案:C

第5题:

当代世界教育发展的基本特征是()

  • A、规模迅速增长
  • B、体制和结构显著变化
  • C、内涵逐渐扩大
  • D、不平等严重存在

正确答案:A,B,C,D

第6题:

比较世界农业发展3个阶段的特征。我国农业的发展现在处于哪一个阶段?


参考答案:原始农业(刀耕火种)指的是用火烧方法清理土地,然后种植作物的农业方式。刀耕火种地段经过一年到三年的种植利用后被撂荒,同时转移到其他地段上进行耕种,通常要经过很长时间才又回到原来地段。它有着明显的弱点:如粗放、土壤肥力下降快、生产力低,往往会导致严重的水土流失;不适宜引进永久性的基本建设项目,如排灌、道路、通讯等;由于很少有商品生产和流通,也不利于城镇和政治经济中心的形成和发展。
传统农业或传统固定农业是在经历刀耕火种的人与自然的掠夺与被掠夺关系以后,又一次人与自然的大结合。以自给为主要目的的传统固定农业,一直是世界各地普遍实行的主要农业形式。主要特征是:封建社会(欧洲的庄园制,中国的地主制);自给自足经济;铁制工具、手工操作;是一种封闭型的农业系统,不交流、不买卖、无农户外投入;生产率甚低,一个农民只能养活1~3人;农民生活水平很低,居住环境简陋。
现代农业以机械化集约农业或石油农业为主要形式。其主要特点是,运用发达的工业能力,向农业大量输入机械、化肥、燃料、电力等各种形式的工业辅助能。这些辅助能被用来改造环境、开垦土地、开辟道路、修建水库、建筑水渠、建造温室,也用于生物的改造。人工培育出来的各种动植物品种迅速替代经过几千年驯化逐步形成的地方品种。
机械化集约农业通过施肥、灌溉、除虫等方式使农业有可能摆脱一些自然条件的限制,初级生产中光能利用率提高,因此土地生产力和劳动生产率以及商品生产率都得到很大提高。
我国农业的发展主要处于传统农业阶段,个别地区开始进行有机农业和生态农业的建设。

第7题:

产品的形态一般分为()、()或()、三类。现代技术发展的一个显著特征是()。


正确答案:功能形态;符号形态;色彩形态;技术的科学

第8题:

( )是世界经济可持续增长的要求。

A、发展创新

B、改革开放

C、利益融合

D、互利共赢


正确答案:A

第9题:

教育立法是()社会教育发展的一个显著特点。

  • A、现代
  • B、古代
  • C、近代
  • D、文艺复兴后的欧洲

正确答案:C

第10题:

下列关于我国地理差异的说法,正确的是()

  • A、中国自然资源总量丰富,人均超过世界平均值
  • B、地区差异显著是我国的基本国情之一
  • C、近年来,我国工业发展较快,已发展成一个经济发达的国家
  • D、各地区经济发展都很平衡

正确答案:A