从“教育”词源的角度分析中西方对教育理解的差异。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
从词源学上看，不同语言的“教育”一词，都与（）的培养有关。
第3题：
从词源上说，在西方，“文化”一词源于拉丁文，原意是( )
A、教育
B、耕作
C、发展、尊重
D、培养
第4题：
人们理解创新概念最早是从技术与教育的角度。
第5题：
中西方教育理念的差异主要是因为（）
第6题：
理论联系实际，从功能论的角度分析“超前教育”和“神童教育”。
第7题：
从行政角度对教育管理的分析。
第8题：
A、道德教育
B、思想教育
C、政治教育
D、价值观教育
第9题：
人们理解创新概念最早是从（）的角度。
第10题：
《德育原理》编写者对德育概念的理解包括狭义的和广义的，从狭义的角度理解，德育即是指（）。